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嗤笑的意思

嗤笑的意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢?春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体,更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne),春天听(tīng)到了(le)什么声音排比句,春天还是什么(me)用排(pái)比句,春天的(de)气息的排比句,用排比句来描写春天的句子等(děng)问题(tí),农商网将为你整(zhěng)理以下(xià)的生活(huó)知识(shí):

春天是(shì)几月到几月

  春天是3月到(dào)5月的。

  在(zài)北(běi)半(bàn)球(qiú)春天是3-5月,中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季,南半球的季节与北半球相反,春天是9-11月。

  季(jì)节一共有四季,分(fēn)为:春、夏、秋、冬,夏(xià)季为6-8月(yuè),秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

  春天(tiān)的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体,更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的(de)生机(jī)勃勃(bó),表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

  排比(bǐ)句,是(shì)修辞(cí)手法之一,指使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组成(chéng)的句子。

  有时候两(liǎng)个(gè)句(jù)子(zi)或(huò)以上的并列(liè)句子也可(kě)以称为排比句。

  一般使用排比句来说理,可收到条理分(fēn)明的效果。

  用排比来抒情,节奏(zòu)和谐,显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

  用排比来(lái)叙事写景,能(néng)使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手法?

  “春天(tiān)的声音”运用了拟(nǐ)人的

  修辞手法

  。

  春天是一(yī)个季节,不会说话(huà),而人才会有声音(yīn),把春天拟作(zuò)人(rén)才会发(fā)出声音。

  这(zhè)样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写(xiě)嗤笑的意思更加生动(dòng)、形(xíng)象、具体,既能生动形(xíng)象地写出春(chūn)天的特点,又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天的(de)活泼。

  例如(rú):

  春天(tiān)的声音是(shì)春雨(yǔ)润物的声音;是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn);是春(chūn)风拂柳的声音;是候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音;是孩(hái)子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

  这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ),还用了排比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

  可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙(miào),春(chūn)天的生机勃勃,表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是(shì)为提高表达效果,用于各(gè)种文章或应用文(wén),在语言写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞手法(fǎ)一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运(yùn)用特(tè)定(dìng)的表达(dá)形式以提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

  常用的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

  1、比(bǐ)喻(yù):即表示两种不(bù)同程(chéng)度的事物,彼此之(zhī)间有相似点,使用一事(shì)物来比(bǐ)方另一事(shì)物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写,赋予物以人(rén)的(de)言行或思想感情,用描(miáo)写人的词来描(miáo)写物。

  3、夸张:为(wèi)了达(dá)到(dào)某种表达效果,对事物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的(de)方法。

  4、排(pái)比:把三(sān)个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的(de)句子排列起来。

  5、对偶:字(zì)数相等,结(jié)构形式(shì)相同(tóng)或基(jī)本(běn)相(xiāng)同,意义对称的一对短语(yǔ)或句子,表(biǎo)达两个相对(duì)或相近的意思。

  6、反复:为了突出某个(gè)意思,强调某种(zhǒng)感情(qíng),有意重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人的注(zhù)意,故意先提出(chū)问题,然后(hòu)自己回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激(jī)问、反诘、诘问(wèn)。

  用疑(yí)问形式表达(dá)确定(dìng)的意思,用肯定(dìng)形(xíng)式反问(wèn)表否定,用否定(dìng)形式反问表肯定,只问不答,答案暗含(hán)在

 嗤笑的意思 反问句

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手(shǒu)法

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