张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大考(kǎo)生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直(zhí)截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域。他(tā)的(de)咨(zī)询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(c正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长ǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生(shēng)更(gèng)多的参(cān)考和意见，他(tā)的言(yán)论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的(de)时候(hòu)发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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