朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北(běi)大学的留(liú)学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢(bà)合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的(de)热(rè)心的希望，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为(wèi)中国，就是(shì)希望中国有新的(de)医定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历(yī)学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然(rán)是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国人民的(de)关(guān)心和期望(wàng)，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了(le)文(wén)章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的(de)意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国(guó)救(jiù)民(mín)真理的(de)理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不(bù)如(rú)此，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门(mén)大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收(shōu)入散(sàn)文集(jí)《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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