原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包(bāo)括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的(de)元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性(jiā)庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的(de)自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进(jìn)不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因(yīn)为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的(de)定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑(sù)造(zào)有着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸(xìng)福(fú)的(de)人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈(yù);不(bù)幸的人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的(de)一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他应对各(gè)种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的(de)那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺(quē)失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的(de)距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很(hěn)严(yán)重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自(zì)己以(yǐ)及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好，也就会(huì)很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了(le)自己真(zhēn)实(shí)的(de)样(yàng)子，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们(men)也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会(huì)决(jué)定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的(de)家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来(lái)获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看到(dào)的是(shì)别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一块肉(ròu)、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的(de)话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的(de)特(tè)质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需(xū)要(yào)人们(men)有相关的知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意(yì)的(de)为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候(hòu)，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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