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高考小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì),小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题(tí)

  小说(shuō)标题的(de)作用:情节(jié)上,点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù),成(chéng)为全文的线索;

  人物上,突出人物形(xíng)象或品(pǐn)质;

  主题上,揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ);

  表达上(shàng),比喻象征的运用,形象而(ér)又有生(shēng)动,吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

  文章(zhāng)的写作线索大致可分为六(liù)大类:人、事、物(wù)、时、空、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定(dìng)感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索。

  情:以谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作(zuò)线索。

  2、指出(chū)线索(suǒ)是什么:以什(shén)么(me)为线索。

  3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的(de)结构作用:贯穿(chuān)全文,使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模(mó)式是什么?

  小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题格式:

  (1)先看标题的(de)表层义(yì):(词语的含义,概(gài)括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再(zài)思考深(shēn)层含义(yì):(引申义(yì)、比喻义(yì)、象(xiàng)征义(yì));人物与人物的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态度(dù));主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关(guān)系(点(diǎn)明、揭(jiē)示)。

  标题的(de)作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

  就(jiù)是从理解文章标题关(guān)键词的(de)本义,字面(miàn)义入(rù)手,联(lián)系文章内容,得出标题(tí)的深层含义(yì)或作用(yòng)。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文章标题(tí)的修辞手法入手(shǒu),联(lián)系文(wén)章(zhāng)的(de)人物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的含义(yì)或(huò)作用。

  3、看下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖内容主旨。

  从(cóng)文章(zhāng)的写作内容,作者感情,主题(tí)思想(xiǎng)入手,分(fēn)析(xī)标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

  标题(tí)的常(cháng)见作用:

  1、概(gài)括(kuò)文章的主要(yào)内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情的出发点(diǎn)。

  4、具有象征(zhēng)意(yì)义。

  5、语带(dài)双关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”(提(tí)示文章(zhāng)中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主(zhǔ)要情(qíng)节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此外还(hái)有作用(yòng):寓意含蓄,引人深思(sī);制(zhì)贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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