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高考小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说(shuō)标题的(de)作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什么：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的(de)结构作用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模(mó)式是什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻义(yì)、象(xiàng)征义(yì)）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关(guān)键词的(de)本义，字面(miàn)义入(rù)手，联(lián)系文章内容，得出标题(tí)的深层含义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文(wén)章(zhāng)的(de)人物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题(tí)思想(xiǎng)入手，分(fēn)析(xī)标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的常(cháng)见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提(tí)示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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