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  1、文献法

  文献法(fǎ)是(shì)一(yī)种既陈旧,又赋有(yǒu)生(shēng)命力的(de)科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一(yī)种社会活(huó)动(dòng)想(xiǎng)要留(liú)下永(yǒng)久的(de)痕迹都离不(bù)开各种文献(xiàn)。

  人类活(huó)动与知道的无限性和个别生命(mìng)与知道的(de)有限(xiàn)性的对立,决议(yì)了(le)咱(zán)们在研(yán)讨逝去的事实时有必要借助于(yú)文(wén)献。

  2、比较研讨(tǎo)法(fǎ)

  作为一(yī)种思(sī)想办法,比较研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全(quán)过程。

  不管(guǎn)在科学(xué)实验的过(guò)程中,或是在理论研讨中,比较(jiào)研讨(tǎo)都是不可或缺的基该办法。

  3、概(gài)括综合法(fǎ)

  概括综(zōng)合(hé)法的根本办法有两种。

  一种是实例(lì)法,借助(zhù)于给(gěi)出(chū)的(de)一(yī)组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适于一类(lèi)问题的程序;

  另(lìng)一种是(shì)“轨(guǐ)道”法,经过(guò)所给实例的履行轨道,逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依(yī)据(jù)现有的科(kē)学理论和实践的需(xū)求,提出规划(huà),使(shǐ)用科学(xué)仪器和设(shè)备,在(zài)天然(rán)条件(jiàn)下,经过有(yǒu)意图有步(bù)骤地操作,依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现(xiàn)象的(de)改变来确认条件(jiàn)与现象之间的因果联(lián)系。

  5、定量分析法

  经过定(dìng)量分析法(fǎ)可以使人们对研(yán)讨目标的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地(dì)提醒规则,掌握(wò)实(shí)质,理清联系,猜测(cè)事物的发展传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些趋势(shì)。

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  调查法(fǎ), 比(bǐ)照(zhào)法, 文献研讨法, 跨科学(xué)研讨法, 描述性研讨法……

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