认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真的(de)与认真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区别在于(yú)用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是(shì)信(xìn)以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖p>

　　示例：1、我(wǒ)们学习(xí)要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过了(le)决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，哪(nǎ)个(gè)是(shì)正确的纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面(miàn)的动词服宏(hóng)明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快(kuài)地接(jiē)受(shòu)了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点是(shì)必须和(hé)它前(qián)面的(de)词构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后(hòu)面的名(míng)词或并首代词，使(shǐ)前后构(gòu)成一(yī)种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的(de)标志，应(yīng)读(dú)de。

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