朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》回忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮(zh无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗uàng)胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气(qì)的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)达了作者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大(dà)而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达(dá)了对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民的(de)关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强了(le)文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级(jí)的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时(shí)那(nà)地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御(yù)用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十二月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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