朱子家训的作者(zhě)是谁

　　朱子家训的作者是(shì)朱熹所做的(de)。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》作者有二(èr)，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理学(xué)家(jiā)朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子(zi)家训》原名为《治家格言》，朱熹(xī)所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的(de)《朱子(zi)家训(xùn)》和(hé)朱(zhū)柏(bǎi)庐的《治家格言》是在不(bù)同时代(dài)由不同(tóng)的朱家先贤所撰(zhuàn)写出(chū)来的不同传世巨作。很可(kě)惜世人多把他(tā)们的文章搞混了(le)，通常人(rén)们多以《朱子(zi)家训(xùn)》来称呼朱柏(bǎi)庐(lú)的《治家格(gé)言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子家(jiā)训》一般人多(duō)不了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世(shì)孙，世界朱(zhū)氏(shì)联合会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆山人(rén)(今(jīn)昆山(shān)市(shì))，明末清初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。著名理学家、教育家。其父(fù)朱集璜(huáng)是明末的学(xué)者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破(pò)，投(tóu)河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾(céng)考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名，居(jū)乡(xiāng)教授学生并潜(qián)心程朱理学主(zhǔ)张知行并进，一时(shí)颇负盛(shèng)名。康熙曾多次征召(zhào)，然均为先生(shēng)所拒绝(jué)。曾用i精(jīng)楷(kǎi)手写数十本教材用于教学。潜心(xīn)研究程(chéng)朱理学，主张知行(xíng)并进，躬行(xíng)实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之(zhī)荐，后又(yòu)坚拒地方(fāng)官举荐的(de)乡饮大宾。与徐(xú)枋、杨无咎(jiù)号称“吴中三高士”。康熙三十(shí)七年(nián)(公元1698年)染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱(zhǔ)弟(dì)子："学问在(zài)性命，事业在忠孝(xiào)"。著有(yǒu)《删补易经蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集(jí)》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁(shuí)写的

　　是《朱子(zi)家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人（今昆山市(shì)），明末清初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理(lǐ)学(xué)家、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜是明末(mò)的学者，清(qīng)顺治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破(pò)，投河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育(yù)家，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年）其父(fù)朱集(jí)璜在守昆城抵御(yù)清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生(shēng)。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势(shì)稍(shāo)定，才返(fǎn)故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀(āi)攀柏庐(lú)墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜心治学，以程(chéng)、朱理(lǐ)学为本(běn)，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的教育(yù)方法，使学生(shēng)难以学到真实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用(yòng)于教(jiào)学(xué)。

　　生平精神宁谧，严以(yǐ)律(lǜ)己(jǐ)，对(duì)当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自持(chí)。

　　清康(kāng)熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒(jù)地方官(guān)举(jǔ)荐(jiàn)的(de)乡(xiāng)饮大(dà)宾(bīn)。

　　康(kāng)熙三十(shí)七年(nián)染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传(chuán)酌解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言》，世(shì)称《朱子家训》，流传很广。

　　自(zì)问世以(yǐ)来流(liú)传甚广，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国(guó)年间一度成为童蒙必读(dú)课本之一(yī)。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》精辟地阐明了(le)修(xiū)身(shēn)治家之道是 一篇家教(jiào)名著，通(tōng)篇意在(zài)劝人(rén)要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不(bù)易，半丝半缕，恒念(niàn)物力维艰"等句(jù)，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字(zì)季延(yán)，字元(yuán)晦，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦(huì)翁，又称i紫阳先(xiān)生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云(yún)谷老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱(zhū)文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江南(nán)东(dōng)路徽州府婺源(yuán)县（今江(jiāng)西省婺源(yuán)），出(chū)生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的(de)理学家、思想家、哲学(xué)家、教育家(jiā)、诗(shī)人、闽学派的代表人物，世称朱子(zi)，是(shì)孔子、孟子以来最杰出的弘(hóng)扬儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹(xī)的(de)长期从(cóng)事讲学活动(dòng)，精心编(biān)撰(zhuàn)了《四(sì)书集(jí)注》等多种教(jiào)材，培养了(le)众多人才。

　　他的教育思想博大精(jīng)深，其中最值得关注的，一是(shì)论述小学和大学教育，二是关于朱子(zi)读书法。

论述(shù)教育

　　朱(zhū)熹在总结前人教育(yù)经验(yàn)和自己(jǐ)教育实践的基础上，基于(yú)对人(rén)的生理和(hé)心理(lǐ)特征的初步认识，把一个人的教育(yù)分成小学和大(dà)学两(liǎng)个既有(yǒu)区别又有联系的阶段(duàn)，并(bìng)提出了两者(zhě)不同的教育(yù)任务、内(nèi)容和方法(fǎ)。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为小学教育(yù)阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于(yú)小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因此(cǐ)他提出小(xiǎo)学教育的内(nèi)容是学其(qí)事(shì)，主(zhǔ)张儿童(tóng)在日常生(shēng)活中，通过(guò)具体行事，懂(dǒng)得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步的文(wén)化(huà)知(zhī)识(shí)技能。

　　在教育方法(fǎ)上(shàng)，朱熹强(qiáng)调先入(rù)为主，及(jí)早施教(jiào)；要力求(qiú)形象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培(péi)养儿童道(dào)德行为习惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学教育，其任务是(shì)在坯璞的基础上(shàng)再加(jiā)光饰，把(bǎ)他(tā)们培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在(zài)教事的小学教育不(bù)同，大学教(jiào)育内容的重点是(shì)教理，即重在探究事物之所以然。

　　对(duì)于大学教(jiào)育方法，朱熹一是重视自学(xué)，二是(shì)提倡不同学术(shù)观点之间的相互交(jiāo)流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和大学教育的见解，为(wèi)中国古代教(jiào)育思想增(zēng)添了(le)新鲜的内容。

朱子治家格(gé)言是谁写的

　　《朱子治家格言》是(shì)清初朱柏(bǎi)庐所(suǒ)著。

　　朱(zhū)柏庐(1617~1688)，著名理(lǐ)学家、教(jiào)育家。

　　名(míng)用纯，字致一。

　　昆(kūn)山(今属江苏(sū))人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三贤(xián)。

　　明诸(zhū)生。

　　清(qīng)顺治(zhì)二(èr)年(1645年(nián))其父在守昆(kūn)山城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛(xīn)。

　　局(jú)势稍定(dìng)，返(fǎn)回(huí)故里。

　　因(yīn)敬仰晋(jìn)人(rén)王裒攀柏庐墓(含有(yǒu)不(bù)忘(wàng)杀父之仇的(de)意思(sī))之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理学为本(běn)，提(tí)倡知行并(bìng)进(jìn)，躬行实践。

　　平生精(jīng)神(shén)宁谧，严(yán)以(yǐ)律己，对当(dāng)时愿和他(tā)交往的官(guān)吏、豪(háo)绅，以礼自持(chí)。

　　他与顾炎(yán)武坚辞不应康熙朝的博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的(de)乡(xiāng)饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有(yǒu)《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

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