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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我最(zuì)不(bù)能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例(lì)如(rú)： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众女130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元将我这教诫的言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风(fēng)卷着(zhe)云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和(hé)身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是(shì)复(fù)习(xí)。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了可以回复(fù)：我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提(tí)醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事(shì)情(qíng)抄写下来，放(fàng)在自(zì)己能够随(suí)时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被(bèi)动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师(shī)尽(jǐn)量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来的(de)，就(jiù)会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家(jiā)长能够多(duō)多体(tǐ)谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与(yǔ)关心也是至(zhì)关(guān)重要的(de)。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配(pèi)合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会对我们的孩(hái)子有一个(gè)好的(de)印象。

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