朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北(běi)大学(xué)的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留(liú)学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露(lù)了(le)作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和(hé)不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中国(guó)人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头(tóu)脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了(le)，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的(de)饭(fàn)食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜(yí)的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本留学(xué)，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国(guó)主义影响下，当时的(de)日本人对(duì)中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了)不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北(běi)京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初(chū)发(fā)表于同年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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