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娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医(yī)学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克对(duì)于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要(yào)强调(diào)实(shí)习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学(xué)基(jī)础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识(shí)：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习健康状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学(xué)习护理专业(yè)还(hái)是挺不(bù)错的呀(ya)，未来(lái)的就业前景(jǐng)也(yě)是相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护(hù)理专业已(yǐ)经被列(liè)为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时间，这个(gè)专(zhuān)业都(dōu)会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊(shū)型的(de)护理职(zhí)业(yè)，比如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本(běn)科生在很多医(yī)院都是非常抢手的(de)，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护理专(zhuān)业，那(nà)么你本身必(bì)须要特别的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外就是你(nǐ)必(bì)须(xū)要(yào)是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也(yě)是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出严(yán)谨的作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪(nǎ)一个(gè)专业，我们都必(bì)须要付出全部的精(jīng)力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个(gè)专业上面(miàn)才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手(s娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星hǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的(de)功(gōng)能，比如细胞(bāo)的(de)物质能量代谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都(dōu)那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是(shì)不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头(tóu)牌(pái)课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内(nèi)一些物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种物质(zhì)，还要记住每(měi)一步发(fā)生的(de)器官(guān)以及发(fā)生的(de)条件，想要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种氨基(jī)酸的词头提(tí)出来组成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关(guān)又难(nán)记的名词整合到了一起，记得牢也(yě)记得娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星(dé)准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无意义生(shēng)僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易(yì)背(bèi)，还(hái)容易(yì)搞混(hùn)。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反应为(wèi)例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不(bù)良(liáng)反(fǎn)应(yīng)包括(kuò)副(fù)作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利(lì)甚至有(yǒu)害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每(měi)一种药(yào)物都有其不(bù)良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用药者(zhě)不利(lì)的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配方(fāng)等(děng)等，这些内容(róng)不仅仅(jǐn)可以在(zài)临床传授(shòu)给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是(shì)受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我(wǒ)们平时身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍(shào)经典(diǎn)的(de)商务(wù)礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包(bāo)括大(dà)量的实(shí)习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不(bù)是推卸责(zé)任(rèn)，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审视自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而(ér)且都非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院(yuàn)开设的(de)重头课，护(hù)理学基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科(kē)护(hù)理学其实是跟医学基础课(kè)一(yī)样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实施的各种(zhǒng)护(hù)理操(cāo)作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的(de)患(huàn)者就(jiù)涉及(jí)到如何(hé)与(yǔ)患(huàn)者沟通，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非(fēi)常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如何建立(lì)良好的(de)护患关系(xì)，建(jiàn)立(lì)怎样(yàng)的护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽量满足患(huàn)者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具(jù)备一(yī)定的自(zì)理能力(lì)，就(jiù)应该(gāi)充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回(huí)归社(shè)会、提高生活(huó)质量。

　　内(nèi)外妇(fù)儿护(hù)理学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护士(shì)的工作(zuò)流程、病房环(huán)境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕见的病例(lì)要(yào)主动与病(bìng)人交(jiāo)流(liú)，同时完成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学(xué)，主要(yào)是介绍手术及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会(huì)出现的(de)症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而(ér)且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体(tǐ)差异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的(de)耐(nài)受都(dōu)不(bù)一样，因此护(hù)理人(rén)员(yuán)不能(néng)根据其他患(huàn)者的经验来判断另(lìng)一(yī)个患者的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根据(jù)患者主述(shù)的(de)感觉以及表现出(chū)来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的(de)疼痛级别，合(hé)理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属比(bǐ)较关心(xīn)的问题是，如(rú)何饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且(qiě)要(yào)注意不(bù)要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期(qī)下(xià)床活动的，视患(huàn)者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活(huó)动，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习(xí)与半年的医疗实(shí)习，护理实习(xí)是(shì)在各个科室跟(gēn)着护士老师从(cóng)事护理工作(zuò)，医(yī)疗实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从事(shì)医生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人(rén)，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是(shì)大问(wèn)题，大到你不(bù)能承担，而且(qiě)会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做(zuò)事，比如(rú)输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时(shí)查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保护(hù)自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的(de)身体负(fù)责，还要对自己(jǐ)的(de)学(xué)业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带(dài)的学(xué)生又多(duō)，不(bù)可(kě)能(néng)时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多(duō)上心(xīn)，多学多看(kàn)多(duō)做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚上回来查(chá)查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工(gōng)作的(de)话，那(nà)还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护理(lǐ)工作(zuò)的话(huà)，就(jiù)要做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候(hòu)能(néng)够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机会从事这个行(xíng)业(yè)的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就(jiù)可以看(kàn)出(chū)这个医院的(de)医疗水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护理团(tuán)队已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为(wèi)整个医疗(liáo)工(gōng)作的重(zhòng)要组(zǔ)成部分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的(de)认知能(néng)力，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最(zuì)主要的还是(shì)自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校组织有在(zài)医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必(bì)须(xū)运用到临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护(hù)理不仅仅是简(jiǎn)单的(de)打针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为(wèi)人民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人民服务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体(tǐ)利(lì)益(yì)和个(gè)人(rén)利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓(nóng)厚的(de)学(xué)校，比(bǐ)如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是(shì)自己(jǐ)的心态和知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆(bǎi)正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗(liáo)工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老(lǎo)师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专业(yè)？是(shì)对护士的崇(chóng)拜(bài)，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己也(yě)可以救属死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体(tǐ)解(jiě)剖(pōu)学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业(yè)扩(kuò)展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相差很(hěn)大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医(yī)疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求(qiú)激增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国。