认(rèn)真地还是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地是认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的(de)与认真地

　　认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的(de)”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认(rèn)真，生(shēng)怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致(zhì)通过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业，哪(nǎ)个是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它(tā)前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形(xíng)式来为它后面(miàn)的动词(cí)服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的(de)“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明后面的名词(cí)或并首代词(cí)，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或(huò)形容词之(zhī)后，带着它(tā)后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或(huò)形容词服务，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志(zhì)，应读de。

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