哈尔滨理工大学的综(zōng)合实力(lì)排(pái)名(míng)第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名是全(quán)国综合排名178哈尔(ěr)滨理工大学(xué)电气专(zhuān)业全(quán)国(guó)排(pái)名9，其(qí)中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1的(de)。

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哈尔滨理工大(dà)学的综合(hé)实力排名第几，哈尔滨理工大(dà)学理工排(pái)名

　　全(quán)国综(zōng)合排名178哈尔(ěr)滨理工大学电(diàn)气专业全(quán)国排名(míng)9，其中高压绝(jué)缘全国第(dì)1。

　　博士后科(kē)研(yán)流动站：电气(qì)工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学与工程、机(jī)械(xiè)工(gōng)程、管理科学与工程博士学(xué)位授权学科一级学(xué)科：　电气工程(chéng)、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械工程(chéng)、材料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算机科(kē)学与技术二级(jí)学(xué)科：　电机与电(diàn)器、电(diàn)力系(xì)统(tǒng)及其自动化、高电压与绝缘技(jì)术、电力电子(zi)与(yǔ)电力传动(dòng)、电工(gōng)理论与(yǔ)新技术、　电介质工程(chéng)（自设(shè))、管(guǎn)理(lǐ)科(kē)学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电(diàn)子工程、机械设(shè)计及理论、　车辆(liàng)工(gōng)程、材料(liào)学、材料加工工程、材(cái)料(liào)物(wù)理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术及仪(yí)器(qì)、　计算机系统结构(gòu)、计算(suàn)机软件(jiàn)与理论、计算机应(yīng)用技术、技术经济与管理、思想政治(zhì)教育以上学科(kē)是哈(hā)理工优(yōu)势学科，特(tè)别是(shì)博士后流动站和博(bó)士点一级学科！所谓的院校排名是针(zhēn)对学校总体实力的排名，对(duì)选(xuǎn)择具体专业或方向的(de)考生而言意义不大(dà)，除非你指想炫耀自(zì)己毕业学校的(de)知名(míng)度更高！这些排名极易对(duì)考(kǎo)生产生误(wù)导(dǎo)，一般是对教育不大知情(qíng)者才热(rè)衷(zhōng)于(yú)此，这是很多教育专家极力反对的(de)！因为每所高校(xiào)都有自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽(suī)然低(dī)点(diǎn)，但单个学科上的(de)实力、师资(zī)和地(dì)位(wèi)可能非常拔尖，在业内(nèi)领域具(jù)有很高认可度（211院校的排(pái)名一般低于(yú)985，但(dàn)211高(gāo)校中某些学科的实力是(shì)一些985院(yuàn)校无法企及(jí)的，所以要淡化(huà)学校的规模化，突出(chū)办学定位和特色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专业的(de)优秀人(rén)才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工(gōng)业(yè)大学是211高校(xiào)（综合(hé)排名(míng)65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后者在地质方面(miàn)有四个国家重点学科，培(péi)养的地质(zhì)类人(rén)才质量和数(shù)量比合肥(féi)工业大学(xué)的(de)地质毕业生普遍好，业内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外(wài)并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大的(de)外语毕业生呢(ne)？教育的目的是提高(gāo)人的综合素质和专业(yè)素(sù)养，中国很多(duō)高校为求大求全(quán)疯狂盲目扩招专业，催生了(le)一批又一批师(shī)资配置差、培养(yǎng)经验无、就(jiù)业(yè)和培养质量劣的垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学子成(chéng)为学校弱势专业(yè)的试验品(pǐn)和小(xiǎo)白鼠，这是高(gāo)等教育的(de)误区(qū)，是对(duì)社会(huì)和学(xué)生及家长十分(fēn)不(bù)负(fù)责的！麻省理工学院等(děng)不少国外(wài)知名(míng)大学(xué)都能严格控制(zhì)所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不(bù)多，但是(shì)做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量(liàng)是我们(men)大家有目共(gòng)睹(dǔ)的！只有学有所成(chéng)，对社(shè)会贡献更大，回报更(gèng)多(duō)才能(néng)获得更(gèng)好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才(cái)是(shì)最重要的；

　　如果(guǒ)无法实现(xiàn)教育应有的(de)社会推(tu华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗ī)进价值和对受教育者的价(jià)值，什么(me)都(dōu)白谈(tán)！那教育就是在浪费他人青春、就(jiù)是在耗费民(mín)脂(zhī)民(mín)膏、就是(shì)在(zài)杀人！建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的时候结合个人(rén)理(lǐ)想、爱好，综(zōng)合(hé)考虑学校学(xué)科师资、办学(xué)历史(shǐ)、省部级和国(guó)家级重点(diǎn)学科设置情况、教师论(lùn)文和(hé)科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质(zhì)量和社(shè)会声誉等综合考虑，理性(xìng)判断(duàn)和选择(zé)学校及(jí)专(zhuān)华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗业；

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