輮使之(zhī)然也的然指的是，楺使之然(rán)也的然是(shì)輮(róu)使之然也的然指代前(qián)面的加工使木材曲折的。

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輮使(shǐ)之然也的然(rán)指的是，楺使(shǐ)之然也的然高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来3>

　　輮使(shǐ)之然也的然指代前面的加工使木材曲折。

　　出自荀子的《劝学》。

　　环(huán)绕“学不能够已”这个中心观点(diǎn)，从(cóng)学习(xí)的意义、效果、情(qíng)绪(xù)等方面，有(yǒu)条理(lǐ)、有层次地加以论述。

　　很多运用(yòng)比方来(lái)说(shuō)明道理，是这篇(piān)文(wén)章的特征。

　　荀子的《劝(quàn)学》是向(xiàng)来为人们(men)所传诵的名篇，其间有些(xiē)警句，已成(chéng)为勉(miǎn)励学习常用的成语。

　　这儿节选(xuǎn)三(sān)段(duàn)，在(zài)原文中(zhōng)本不相连(lián)，可(kě)是(shì)意脉(mài)一向，能够独(dú)立成(chéng)篇。

　　文章很多运用比方来说明道理。

　　这些比(bǐ)方(fāng)取之于人们(men)了解的事物，又(yòu)包括丰厚的意义，因而(ér)，道理能说(shuō)得粗浅理解，发人深思。

　　“性恶论”是荀子社(shè)会政治思想的起点(diǎn)，他(tā)在(zài)作(zuò)品(pǐn)中首(shǒu)要提出学习不(bù)能够中止，便高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来是想捉住要害，处理(lǐ)根(gēn)本问题。

　　由(yóu)于(yú)他十(shí)分重视这个问(wèn)题，所以他把自己的见地，经过“正人(rén)”之口提出来，以示慎重(zhòng)。

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