音读训读的(de)解释是什么，音读训读(dú)的解释是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉(hàn)字(zì)一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训读的(de)解释是什么，音读(dú)训读的解(jiě)释以及音读训读的解释是(shì)什(shén)么，音读训读的解释和意思(sī)，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释，音读训读对照表，音读(dú)和训读是什么意思等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识(shí)：

音读(dú)训读的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字(zì)的(de)读音(yīn)，按照(zhào)这(zhè)个汉(hàn)字从(cóng)中国(guó)传入日本的(de)时候的(de)读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传(chuán)入的时代(dài)和来源地(dì)的(de)不同，大(dà)致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉字(zì)

　　的发音已(yǐ)经有所不同了(le)。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日(rì)本(běn)固有(yǒu)的(de)语言

　　来读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是(shì)表(biǎo)达日本固有事物的固有(yǒu)词汇等(děng)。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上的(de)“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是(shì)什么意思(sī)？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的(de)一种发音(yīn)方式，是使用该等(děng)汉字之(zhī)日本固有同义语汇(jk袜子总是掉怎么办，足球袜套jhuì)的读音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读(dú)只借(jiè)用(yòng)汉字(zì)的形和义(yì)，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中按照(zhào)日语对汉(hàn)语的译音读(dú)出来，叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中可能有不止(zhǐ)一(yī)种读(dú)法，是由于其(qí)在不同时期（南(nán)北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸收了(le)当时(shí)汉(hàn)字(zì)的发音。

　　每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语和韩(hán)语中的训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是以(yǐ)日语固有的发(fā)音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为现代“韩语不(bù)存(cún)在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近代(dài)以(yǐ)前(qián)曾(céng)有乡札、吏(lì)读、口(kǒu)诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法存在，充分利用(yòng)这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日本(běn)的训读(dú)）的韩训。

　　对某些的(de)jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j汉字，这意味(wèi)着相关“汉语(yǔ)传入(rù)以前的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等(děng)进行讨论(lùn)以外，日常言语已(yǐ)经不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在(zài)的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意(yì)思(sī)为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的(de)情况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意(yì)思，这类的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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