小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很(hěn)基本的一项技(jì)能，当然(rán)有很多(duō)人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再(zài)强调了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现(xiàn)学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中对(duì)于习(xí)字(zì)方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不(bù)算(suàn)大(dà)事(shì)，但(dàn)对于(yú)一(yī)个人(rén)一(yī)生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要(yào)考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

方差分析英文缩写，方差分析英文翻译　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本(běn)的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到(dào)第二(èr)页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留(liú)有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下(xià)一方差分析英文缩写，方差分析英文翻译页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大(dà)力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的(de)原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了。

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