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咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式和例(lì)题是小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索；人物(wù)上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模(mó)式和例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文(wén)章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的(de)什么(me)之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答(dá)题(tí)模(mó)式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的表层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明(míng)作者的情感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关(guān)系(xì)（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词(cí)的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文(wén)章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章标题的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内(nèi)容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节(jié)围绕(rào)这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征(zhēng)意义。