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什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生,放学(xué)后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么意思,校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

  校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园(yuán)内发生,放学后同学(xué)间(jiān)的欺(qī)负行(xíng)为也(yě)算在内(nèi)。

  其主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱(ruò)小的(de)学(xué)生,令其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是(shì)重复发生,而不是(shì)单一的(de)偶(ǒu)发(fā)事件。

  有时(shí)是一(yī)人欺负一(yī)人;

  有时(shí)集体欺负一人。

  通常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且(qiě)受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

  因此,恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

  校园(yuán)欺(qī)凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳打脚踢,扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等,是(shì)容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等,是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等,是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等(děng),是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌,教(jiào)育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方案公布:发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

  在教育部(bù)等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调查,而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中,除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外,对于事件的及(jí)时上报也(yě)做出了严格(gé)的(de)时间要求。

  2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

  例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出,如发生欺凌事件(jiàn),各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

  3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

  与东城区(qū)类似,海淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外,对于情节较为严重(zhò什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些ng)的,还要(yào)求(qiú)学校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

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  校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下(xià):

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受(shòu)害者无(wú)用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的(de)物理攻击(jī),身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等,损坏(huài),冲没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě);

  4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强,而(ér)欺(qī)凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生(shēng);

  5、传漏租(zū)播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà);

  6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦,或令受(shòu)害者招致处(chù)分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即在网志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

  限制(zhì)民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损害(hài),学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

  第(dì)一千(qiān)二(èr)百零一条

  无民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间,受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外(wài)的(de)第三人人身(shēn)损害的(de),由第(dì)三人承担侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的,承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

  幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后,可以向第(dì)三(sān)人追偿。

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