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杭州是直辖市吗(ma)

　　不是的，杭州(zhōu)不是直辖市的。

　　杭州是浙(zhè)江省的省(shěng)会。到2014年末，我国(guó)大陆地区共有4个直辖市，分别是北(běi)京(jīng)、上(shàng)海、天津和(hé)重庆。

　　杭州(zhōu)，简称杭，浙江省省会，坐落(luò)我国(guó)东南(nán)滨海(hǎi)、浙江(jiāng)省北(běi)部、钱塘江(jiāng)下流(liú)、京杭(háng)大运河南(nán)端，

　　是浙(zhè)江省的政治、经(jīng)济(jì)、文明和(hé)金融中心，长江三(sān)角洲中心(xīn)城市之一、 我(wǒ)国重要(yào)的电子商务中心之一。到2015年，杭州下(xià)辖(xiá)9个区、2个县，代管2个县级市。

杭(háng)州(zhōu)少年宫科学实验课

　　杭州少年宫理创实(shí)践是立(lì)异(yì)实践课(kè)。

　　立异(yì)实(shí)践是电子信息工程专业(yè)的一(yī)门专业根(gēn)底课，旨在(zài)培育学生的立异实(shí)践(jiàn)认识和才(cái)能(néng)。

　　立异实践(jiàn)才能的(de)培育(yù)是教育(yù)改革的一个重要课题，是人(rén)才培育、专业展开和科(kē)技进步的重要支撑。

　　本(běn)课程立足于电子信息工(gōng)程专业根底和特征，经过专业相关的(de)详(xiáng)细项目展开实践，以立(lì)异(yì)为驱动，以举动为导向(xiàng)，着重理论与实践相结(jié)合，激起学生的潜(qián)在立异实践才(cái)能，鼓舞学生将所学知识应用到实践中(zhōng)，进步学生的立异实践(jiàn)才(cái)能和职业(yè)竞争力等。

杭州少年(nián)宫(gōng)值得抢的课

　　杭州少年宫值得抢的课程有：电子(zi)动画课、科(kē)技(jì)制(zhì)造课、英语课、乐高机器人课、绘画课、我国(guó)画课、美术课、软(ruǎn)笔书(shū)法课、摄(shè)影课(kè)、舞蹈课、小提琴课、朗读扮演课、声乐课、快板(bǎn)课等(děng)等。

　　少(shǎo)年宫从属事(shì)业单位。

　　一般(bān)的(de)培训班(bān)大多都是私立的，稳定(dìng)性难以掌控(kòng)。

　　空闲(xián)时(shí)刻，有爱(ài)好的孩子能(néng)够去学习人文、艺(yì)术、科学(xué)、看节目、做(zuò)游(yóu)戏、做手艺、学(xué)科学以(yǐ)及(jí)享(xiǎng)用相应(yīng)的服务。

　　杭州少年(nián)宫的言语(yǔ)才能是指(zhǐ)在口头言语（说话、讲演、作(zuò)陈(chén)述）及(jí)书面言语（答复(fù)申论问题、写文章）的过程(chéng)中运用字、词、句、段的(de)才能，二(èr)者均以言语(yǔ)为(wèi)根底前(q苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义ián)言，尽管(guǎn)书面言语(yǔ)能够是对口(kǒu)头言(yán)语(yǔ)的概括(kuò)总结，可(kě)是两者并无直(zhí)接关系，谈锋(fēng)欠好不一定(dìng)笔才(cái)也(yě)欠(qiàn)好。

　　杭(háng)州市青少年(nián)宫(gōng)乒乓球(qiú)不错的，成绩突(tū)出！沙龙师资力(lì)量雄(xióng)厚，比方青少年(nián)宫参与市直机(jī)关(guān)“四(sì)季联赛”乒羽竞赛，喜(xǐ)获佳绩！

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　　剑桥(qiáo)英语系(xì)列教(jiào)材是(shì)一(yī)套针对性强(qiáng)、实用性(xìng)强，包(bāo)括面广苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义(guǎng)的经(jīng)典教材(cái)。

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