惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元

1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

  说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题格式,三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用是说(shuō)明(míng)方法及作用:举例(lì)子:举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物,使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化(huà),以(yǐ)便读者理(lǐ)解,这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子的(de)。

  关于说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式,三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用以及说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式,小学说明方法有哪(nǎ)些及作用,三年级说明方法有哪些及作用,语文说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用,所有说明方法有哪些及作用等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式,三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用

  说明方(fāng)法及作用:

  1、举例(lì)子(zi):

  举出实(shí)际事例来说明事物,使所要说明的事物(wù)具(jù)体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

  运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子(zi)的代表性(xìng),二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

  作用(yòng):使文(wén)章表达的意思更明确,读者更能(néng)理解,具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

  例句(jù):云能预示天气。

  比如,在某某地(dì)区(qū),出现云就代表(biǎo)将要下雨。

  ——《看云识天气》(根(gēn)据大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子)

  举(jǔ)了具(jù)体的例子,真实具体有力地说明了……,使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

  2、引用:

  为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体,更具(jù)说服力,可(kě)以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

  引用的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公(gōng)式定(dìng)律,典故谚语等。

  作用:使(shǐ)文章更具(jù)说服(fú)力。

  体现说明文语言的准确性。

  如引(yǐn)用古诗:使说明文更具诗情画意(yì);

  引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性。

  例句:唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特,人不知其所以(yǐ)为”。

  ——《中国石拱桥》(可以增(zēng)加文章的(de)说服力)

  用作引用的说明方法能(néng)够简洁,有力地(dì)说明事物(wù)的……特征,既增强了说服力,又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性。

  3、作比较(jiào):

  作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

  说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物,可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较,使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

  事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

  在作(zuò)比较的时候,可以是同(tóng)类(lèi)相比,也可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相比,可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”,也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

  作(zuò)用:把……与……进行比(bǐ)较,突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

  例句:永定河发水(shuǐ)时,来势(shì)很(hěn)猛(měng),以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁,但是(shì)这座桥却从没出过事,足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

  ——《中国(guó)石拱桥》(突出被说明(míng)对象的特点(diǎn))

  4、列数字:

  为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà),还可以采用列数字(zì)的方法,以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

  需要注意的是,引用较多的数字,一(yī)定要(yào)准确无误,不准确的数字绝对不能用,即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根据,并力(lì)求(qiú)近似。

  作用:用列(liè)数字的方法进行说明,既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。

  更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性,准确地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

  例句:赵州(zhōu)桥非(fēi)常(cháng)雄伟,全长(zhǎng)50.82米,两端宽9.6米,中部略窄(zhǎi),宽9米。

  和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱,长达37.4米……——《中国石拱桥》(体现准(zhǔn)确性)

  5、分类别:

  说明事物(wù)的特征,往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚,可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事(shì)物分成若干类,然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

  这种说明方法,叫分类别。

  作用:条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī),层次清晰,一目了然(rán)。

  清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点,使文章(zhāng)更具有说服力。

  例句:按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度,分为金(jīn)屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等,因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别,同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济(jì)与(yǔ)文化水平(píng)。

  ——《说“屏”》(使读者(zhě)明白(bái)屏的种类)

  6、打比方:

  利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作比较,以突出事物(wù)的形(xíng)状特点,增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

  说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法,同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

  不同的是(shì),比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻,而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻,借喻则不宜(yí)使用。

  作用:把……比(bǐ)作……,生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn),使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

  例句:石拱桥的桥洞成(chéng)弧形,就像虹。

  ——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》(可以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动)

  7、摹状(zhuàng)貌(mào):

  为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体,可以进行状(zhuàng)貌摹写。

  作用:描(miáo)摹(mó)了……的……特点,生动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……,使被说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽更生动。

  例(lì)句:这(zhè)些石刻石狮(shī)子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像(xiàng)注视行人,千态万状,惟妙惟(wéi)肖。

  ——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》(使(shǐ)被说明更具体(tǐ),更形象)

  8、下定(dìng)义:

  用简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下(xià)定义。

  下定义能准(zhǔn)确(1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元què)揭示事物的(de)本质。

  作用:使人(rén)们在阅读(dú)时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

  例(lì)句:统筹(chóu)方法,是一种安排工(gōng)作进程的数学(xué)方法。

  ——《统筹方(fāng)法》(能(néng)准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物(wù)的本(běn)质)

  9、作诠(quán)释:

  从一个侧面,在(zài)事(shì)物的某一(yī)个(gè)特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释。

  作用:使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白,更易理(lǐ)解。

  例(lì)句:大拱的1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元两肩上,各有(yǒu)两个(gè)小拱。

  这个创造性的(de)设计(jì),不但节约了(le)石料,减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng),而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时(shí)候(hòu),还可以增加桥洞的(de)过水量,减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

  同(tóng)时,拱上加拱(gǒng),桥身也更美观。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处(chù))

  10、列图(tú)表:1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元p>

  为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ),就(jiù)可以(yǐ)采(cǎi)用图表(biǎo)法,来弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠,对某些(xiē)事物解说更直(zhí)接、了当。

  作用(yòng):使人看(kàn)了一目(mù)了然。

  条理清(qīng)晰,直接地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

  11、作假(jiǎ)设:

  作(zuò)假设是用假设(shè)的(de)想法表(biǎo)示出将来会出(chū)现的情况。

  作用:用假设(shè)的(de)环境来预(yù)设将来可能要(yào)出现的状况。

  例句(jù):我们只有一个(gè)地球,如果它(tā)被破坏了,我(wǒ)们(men)别无去处。

  ——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)

  说明方法及其作用答题(tí)格式如下:

  1、举例子(zi) :具体真切地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

  2、分类别:条理清楚地说(shuō)明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

  对事物的特征(zhēng)(或(huò)事理)分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

  3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方(fāng):生动形象地说(shuō)明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

  4、列数字:具体而准确地说明(míng)该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

  5、作(zuò)比较:突出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特点(地位、影响(xiǎng)等)。

  6、下定义:用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明(míng)的对象(或科(kē)学(xué)事理(lǐ))加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征(或事理)。

  7、列图表:直观形象地说明了事物的××特点。

  8、引用法:用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用(yòng)。

  9、摹状貌:对事物的特征(或事理(lǐ))加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动形象。

  10、作诠释:对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)(或事(shì)理)加以(yǐ)具体的(de)解释说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

  11、引用说明:引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例;(作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例(lì)子(zi)) B、引用具体(tǐ)的数据;(作用同列数字(zì))C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语;作用是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.(引用说(shuō)明在(zài)文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用(yòng))。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元

评论

5+2=