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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区(qū)，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很(hěn)猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济(jì)与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元què)揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物的某一(yī)个(gè)特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元p>

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以(yǐ)采(cǎi)用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用假设(shè)的(de)想法表(biǎo)示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境来预(yù)设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说(shuō)明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明(míng)的对象（或科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的(de)解释说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例(lì)子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在(zài)文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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