全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写(xiě)是(shì)什么意思，全因素速写图(tú)片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为(wèi)全因(yīn)素也可(kě)以理解(jiě)成写实的意思(sī)，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎(zěn)么(me)会写(xiě)实呢。

　　所以(yǐ)我猜题(tí)主你的意思(sī)应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全(quán)因素素(sù)描(miáo)是相(xiāng)对结构(gòu)素描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光(guāng)影的(de)，所以(yǐ)不算全(quán四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思)部因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧(ōu)的素描一(yī)般从结构(gòu)入手，比(bǐ)如文艺(yì)复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上有黑(hēi)白调(diào)子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来(lái)表现(xiàn)的，更(gèng)突出的(de)还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全(quán)因素也(yě)就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强调(diào)全因素素描就是强调画的时候带(dài)上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围(wéi)环境的(de)关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不(bù)少初(chū)学(xué)者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们(四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思men)缺(quē)乏长期性(xìng)的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整体(tǐ)观(guān)念的(de)指导下(xià)全(quán)面推进(jìn)，往(wǎng)往是急于(yú)求成，在(zài)缺乏对整体效果(guǒ)的把(bǎ)握下一味死抠(kōu)局部，造(zào)成局部相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能(néng)更(gèng)好的(de)体现(xiàn)出(chū)来，局部(bù)的构造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其他地方做的不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实的(de)；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是(shì)练就一手“好活”，而更重要的是培养一(yī)种艺术思维的(de)“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了(le)这两点(diǎn)，素描(miáo)练习也(yě)就失(shī)去(qù)了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既(jì)然整(zhěng)体(tǐ)是关系到一幅素(sù)描画的成败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关系就显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解(jiě)决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的深浅，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是客(kè)观(guān)对象真实存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的(de)人，没有绝(jué)对相同的面孔，即(jí)缺(quē)神使是双胞胎(tāi)也不(bù)例(lì)外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特征和独(dú)具个性(xìng)的差异，但是(shì)在素描(miáo)写生的过程中(zhōng)，常(cháng)常看(kàn)到(dào)有的(de)学生(shēng)不管画谁，不管对(duì)象的(de)长相(xiāng)如何，气质怎(zěn)样，都画得像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成(chéng)了他(tā)们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期老师指导上的失误(wù)，还有考生自己认(rèn)识(shí)上的误区(qū)。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正(zhèng)评分的老师也(yě)不(bù)知模特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不(bù)是衡量一(yī)张(zhāng)素描作品优劣的标准之一，但(dàn)它却能检验(yàn)一(yī)个学(xué)生对事物所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱(tuō)离对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面(miàn)效果和废弃对客观对象(xiàng)感知能(néng)力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退化，失(shī)去一个(gè)艺(yì)术家(jiā)所应有(yǒu)的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描(miáo)写生(shēng)中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要条件的眼睛(jīng)已(yǐ)经退化(huà)了(le)。

　　无(wú)疑，这样的试卷是(shì)无法得到高(gāo)分的。

　　而这些(xiē)毛病(bìng)一旦形(xíng)成(chéng)就(jiù)很难纠(jiū)正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特别注意老师讲到的每(měi)一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握不(bù)好

　　在最后画面调(diào)整(zhěng)时，最(zuì)容易(yì)出(chū)现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些(xiē)问(wèn)题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏完整统(tǒng)一的对(duì)比和变化规律,画(huà)面的层次就不(bù)清晰，画(huà)面(miàn)的效尘(chén)含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分少点，都要(yào)给你(nǐ)的感受(shòu)而定。

　　自身的(de)关系是(shì)非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面(miàn)部(bù)大部分(fēn)都处在(zài)亮(liàng)部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮和灰(huī)的色调(diào)；如果处理不当，很容(róng)易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色(sè)调占(zhàn)其面部(bù)的大部分面积，而浅灰(huī)和(hé)亮(liàng)面(miàn)所占的(de)面(miàn)积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减少(shǎo)中(zhōng)间色调(diào)的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面(miàn)的层次感。

　　写生(shēng)的(de)过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象(xiàng)的前提下(xià)，允许对局部的(de)色调进行(xíng)调整、或减弱、或加强的(de)艺(yì)术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着它的(de)规律和秩序。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了这(zhè)种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个(gè)局(jú)部都画得很好很完整(zhěng)，但局(jú)部和局部(bù)之(zhī)间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互不(bù)相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光(guāng)源(yuán)的照射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物(wù)象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅(fú)作(zuò)品也不能说(shuō)是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的(de)练习过程(chéng)中，素描必须着(zhe)重(zhòng)光(guāng)线、物体的(de)关系(xì)，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观(guān)察到的(de)形体，具(jù)体而微的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦(yì)即所谓“绘画(huà)之描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可以(yǐ)发(fā)现静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景(jǐng)间的协(xié)调性(xìng)，这些(xiē)存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态……等(děng)等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也是(shì)素描的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘画(huà)的(de)基础(chǔ),是最能体(tǐ)现人的绘画(huà)水平的画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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