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　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符(fú)号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上(shàng)方(fāng)或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开外(wài)文字母。

小学修改符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法及画法(fǎ)详(xiáng)细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要的(de)多(duō)余的词(cí)语和句(jù)子(zi)。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者(zhě)文章(zhāng)中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形(xíng)容词(cí)或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一样，但(dàn)是调换(huàn)的位(wèi)置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句末尾的停顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花(huā)送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句中并列分句之(zhī)间的停顿，有分清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中用逗号不(bù)能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层(céng)次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的(de)花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部(b江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句ù)位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地(dì)方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐，在行列中(江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句zhōng)不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方(fāng)或下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并(bìng)在原删(shān)除符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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