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　　天(tiān)哲教育

　　广州天哲教育科技有限公司(sī)成立于(yú)2001年3月，香港天哲(zhé)国际教育集团成员(yuán)，总部设在广州，目前在深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展有限公司）设有(yǒu蒙古女人为什么不能碰)分公司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导10多年，一种跟线(xiàn)下一模(mó)一样(yàng)的线上(shàng)上(shàng)课(kè)模式，北京地区的学员，即可以面对(duì)面授课，也可以(yǐ)在家上课(蒙古女人为什么不能碰kè)，效果一样好，可以让孩子(zi)足不出户享受优质教学资源，实(shí)现(xiàn)轻松(sōng)在家和(hé)名师面对面上课。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全学(xué)科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育(yù)平台，实现了直播上(shàng)课、实(shí)时互动、在(zài)线辅导、课堂测试、语音(yīn)测评(píng)、及时答疑、课(kè)程(chéng)回(huí)放、习(xí)题批改、错题订(dìng)正，大幅(fú)提升学(xué)习(xí)效果(guǒ)。

　　全国200多个城(chéng)市的中小学生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的效果更多(duō)的(de)在于学生(shēng)自身的身上。

　　其(qí)实线上的话(huà)有很多的名师的课程，只要(yào)我们能够耐(nài)下心来学习都是一样(yàng)的。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠不靠谱，重(zhòng)点的是(shì)你靠(kào)不靠谱，如果你是一个(gè)特别热爱(ài)学习的人，而且有很好(hǎo)的方式，你应该(gāi)不需(xū)要辅导，可是需要辅(fǔ)导(dǎo)往往(wǎng)是那些，自律(lǜ)性不高，学习能(néng)力不强的(de)人，而这个过程，其实是比(bǐ)较痛苦和漫长的，必须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所(suǒ)有(yǒu)的辅导最关键的(de)是辅导(dǎo)对象(xiàng)本(běn)身有没有一个能动性，如果他有，再加(jiā)上这些辅助是(shì)可以(yǐ)的。

　　当(dāng)然说到网上一对一辅导，有(yǒu)一些(xiē)肯定是骗人的，不(bù)可能(néng)有那么多好(hǎo)的一对一辅导，所以如果想(xiǎng)进(jìn)行这(zhè)样(yàng)的一对一辅导，应该去找一(yī)些(xiē)正规的(de)网站。

网上(shàng)补课哪家好

　　网上补课如：简单学习(xí)网、新东方在线、精华网校(xiào)都是(shì)比(bǐ)较有名的机(jī)构。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习(xí)网成立于2007年初(chū)，由北京(jīng)简单科技有(yǒu)限(xiàn)公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研(yán)发(fā)的“CAT技术”,是中国第一家互(hù)动(dòng)视(shì)频(pín)网校(xiào)。

　　2、新东方在线，新(xīn)东(dōng)方在(zài)线中小学网(wǎng)络课堂为同学们提供中小学网(wǎng)络培(péi)训课程，中小学(xué)在线(xiàn)辅导(dǎo)班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小学(xué)各年(nián)级知(zhī)识点，助你取(qǔ)得好成绩!

　　3、精华(huá)网(wǎng)校、精华在线是(shì)北京天地精(jīng)华教育科技有限公司于2003年成立的在线教育品(pǐn)牌，结(jié)合精华学校强(qiáng)大(dà)的师资(zī)和教研(yán)力量，为您提供(gōng)全面、高质(zhì)量的初、高中(zhōng)网(wǎng)络视频(pín)课程，定(dìng)制的个(gè)性化辅导方案，针对(duì)性强，巩固基础，避免偏科(kē)！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间(jiān)的限制，随(suí)时(shí)可(kě)以学习，提(tí)升了学习(xí)效率；网课可以使得教育(yù)资源不平等(děng)问题得到(dào)解决，教育资源共享使(shǐ)得所有学(xué)生都(dōu)能碧(bì)猛享受到一(yī)样的(de)服务；

　　网课可以利(lì)用计算(suàn)机人工智能方便，针对学(xué)生的提(tí)问(wèn)问题以及(jí)错误率(lǜ)，可以对每一个学(xué)生的学习(xí)情况(kuàng)进(jìn)行分(fēn)析，有针对性(xìng)的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动(dòng),缺(quē)乏互动或者(zhě)凳渗(shèn)互动不及(jí)时；教师对学(xué)生的管控力度变小(xiǎo)，学生不专心悔(huǐ)粗(cū)桥，缺课(kè)，缺作业的情况比较严重；学习氛围相对(duì)较差，没有比较(jiào)就觉(jué)得(dé)自(zì)己做的非常好；学生(shēng)的自制(zhì)力要求较高，自(zì)制力(lì)不高就会各种(zhǒng)各样的学(xué)习状(zhuàng)态(tài)。

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