郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工大学打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多(duō)年(nián)前已(yǐ)经是教育界的(de)名(míng)人，所(suǒ)到(dào)之处，人(rén)流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话一针见(jiàn)血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的(de)每次发(fā)言(yán)大(dà)都会(huì)引发(fā)一定的热(rè)议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事(shì)，学(xué)校邀(yāo)请(qǐng)郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年(nián)校庆，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中，有些青(qīng)岛的官员离(lí)席了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出了不(bù)少位(wèi)置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看(kàn)出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上直(zhí)接炮(pào)轰离席(xí)的(de)官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们来(lái)，是(shì)大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存(cún)在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人)者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演(yǎn)讲了(le)，应该给学(xué)生树立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者(zhě)则认为，领导过去就是出席开幕(mù)式而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪(nǎ)有时间听你讲话(huà)，郑强(qiáng)还是(shì)感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了，面(miàn)子(zi)上过不去罢(bà)了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有理，婆(pó)说(shuō)婆(pó)有理，各方各执一词，互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评(píng)离场现场，是在(zài)乎(hū)面子？

中(zhōng)途(tú)离场(chǎng)的领导，到底对(duì)或者不(bù)对呢？

具(jù)体(tǐ)问题(tí)，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而(ér)论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙(máng)，事多(duō)，如果真有急(jí)事，中途离场(chǎng)，也(yě)情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台(tái)下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学生的表率和(hé)带头作(zuò)用，如果领导一言不合都提前(qián)走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加心浮(fú)气躁(zào)，哪(nǎ)还有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何(hé)事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生，若无其事(shì)地继(jì)续提前(qián)准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看来(lái)不好的现象说出来，加(jiā)以批(pī)评。

无论他批(pī)评的对与错(cuò)，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非(fēi)有大楼之(zhī)谓(wèi)也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的，是(shì)培(péi)养学(xué)生，是(shì)教书(shū)育人，是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的(de)培(péi)养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者(zhě)见(jiàn)智(zhì)。

个人看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人(rén)，能(néng)发自内心(xīn)，不怕得(dé)罪(zuì)人(rén)地说出心(xīn)中想法，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多(duō)事情意见均一致的高(gāo)校，大抵是没有太(tài)大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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