1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇(qí)他(tā)为什么(me)会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前(qián)的是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人们一(yī)直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法(fǎ)让(ràng)大多数的(de)人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上(shàng)大(dà)部分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只(zhǐ)能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人(rén)认为，人(rén)类的(de)大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的(de)某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素(sù)材。经(jīng)过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智(zhì)商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上(shàng)最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太(tài)移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一(yī)个机(jī)会，这个机会就是在现实的(de)世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了(le)一(yī)小部(bù)分的身心资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓(wèi)的(de)10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联(lián)想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔拉(lā)什利训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归(guī)结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医(yī)生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印(yìn)在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善，还(hái)存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择(zé)的(de)结果(guǒ)。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了(le)，而动物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来(lái)说是(shì)一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再(zài)加(jiā)上一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇的(de)药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成为超级天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造(zào)力(lì)确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越(yuè)牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知识(shí)点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的(de)连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然(rán)这是为了(le)让大家(jiā)能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确(què)实是(shì)巨大的。我们(men)在(zài)每天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习(xí)到新的(de)知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同(tóng)样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点(diǎn)链(liàn)接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力(lì)就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多数的(de)人在(zài)一(yī)生当中(zhōng)，平均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研(yán)究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生长的(de)神(shén)经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是我们(men)自己。

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