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西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学

西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思,校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生(shēng),放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

  关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面以及(jí)校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思,校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么(me),校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个(gè)方面,校园暴力具体表现,校园暴力(lì)的五(wǔ)种行为(wèi)等问题,小编将为你整理以下(xià)知识:

校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意(yì)思,校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面

  校园欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在校园内发生(shēng),放学后同(tóng)学间(jiān)的(de)欺负行为也(yě)算在(zài)内。

  其主要表现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生(shēng),令其西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

  有(yǒu)时是一(yī)人(rén)欺负一(yī)人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错,而且受害(hài)者(zhě)怕事,默(mò)默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

  因此(cǐ),恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

  校(xiào)园欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络(luò)发表对(duì)受(shòu)害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等,是容易察觉欺(qī)凌形式。

  扩(kuò)展资料:

  相(xiāng)关(guān)治理(lǐ)方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年(nián)7月5日(rì)北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng),教育部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布(bù):发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上报。

  在教育部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查,而在此次北京市各区公布的实施方案中,除了对(duì)调(diào)查(chá)时间有要求外,对于事件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要(yào)求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级(jí)部(bù)门(mén)口头汇报

  例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提(tí)出(chū),如发(fā)生欺凌事件,各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报,2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材(cái)料并随(suí)时汇(huì)报工(gōng)作(zuò)进展。

  3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

  与东城区类似(shì),海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外,对(duì)于情节较为严重的,还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

  校园暴力(lì)的表现具体如下:

  1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号;指责受害(hài)者(zhě)无(wú)用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明显地比受害者强,而欺凌是(shì)在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的(de)情况下发生(shēng);

  5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng);

  7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦(fán),或令受害(hài)者招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中华人民共和国民法典》第一千二百条

  限制民(mín)事行为能(néng)力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的(de),应当承担侵权责(zé)任。

  第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零一(yī)条

  无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身(shēn)损害的,由第三(sān)人(rén)承担侵权责(zé)任;幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后,可(kě)以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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