校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学间的(de)欺(qī)负(fù)行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单(dān)一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得(dé)自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关(guān)治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校园(yuán)欺凌(líng)，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查(chá)，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对(duì)调查时(shí)间有要求(qiú)外，对(duì)于事件(jiàn)的及时上报(bào)也(yě)做出了严(yán)格(gé)黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出(chū)，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇(huì)报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学(xué)校直接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者(黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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