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  子不学,非所(suǒ)宜什么意思(sī),子不学,非所宜(yí)这(zhè)句话是什么意思是小孩子(zi)不肯好好学(xué)习,是(shì)很不应(yīng)该的。

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子不学(xué),非所宜什么(me)意(yì)思,子不学,非所宜这句(jù)话(huà)是什么(me)意思

  小孩子不肯好好学习,是(shì)很(hěn)不(bù)应(yīng)该(gāi)的(de)。

  出(chū)自《三字经》,是中国(guó)的传(chuán)统启蒙教材。

  本文整理了节选内容及译文(wén),欢迎(yíng)大家(jiā)阅读(dú)。

《三字经》节选

  【作(zuò)者】王应麟

  人之(zhī)初(chū),性(xìng)本善。

  性(xìng)相近,习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之(zhī)道(dào),贵以专(zhuān)。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦燕山,有(yǒu)义方。

  教五子,名俱扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

  教(jiào)不严(yán),师(shī)之惰。

  子不学,非所(suǒ)宜(yí)。

  幼不(bù)学,老(lǎo)何为(wèi)。

  玉不琢,不成(chéng)器。

  人不学,不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于(yú)亲(qīn),所当执。

  融四岁,能让梨。

  弟于长,宜先知(zhī)。

《三字经》节选译文

  人出生(shēng)之初,禀(bǐng)性本(běn)身都是善良的(de)。

  天性也都相差(chà)不多,只(zhǐ)是(shì)后天所处(chù)的环(huán)境不(bù)同和所受教(jiào)育(yù)不同,彼此的习性才形成了(le)巨大的差别。

  如果从小不(bù)好好教育,善(shàn)良的本性(xìng)就会变坏。

  为谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里了(le)使人不变(biàn)坏,最重(zhòng)要的方法就是要专(zhuān)心一致地去教(jiào)育孩子。

  战国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟子(zi)有(yǒu)个好的(de)学习(xí)环境。

  小孩子不肯好好学习,孟(mèng)母就折断了织(zhī)布的机杼来教育孟子。

  五代时,燕山人窦禹(yǔ)钧教育(yù)儿(ér)子很有方法,他教育的五(wǔ)个(gè)儿子(zi)都(dōu)很有成就,同时科举成(chéng)名(míng)。

  仅(jǐn)仅是供养儿女吃穿(chuān),而不好(hǎo)好教(jiào)育,是(shì)父母的过错。

  只是教育,但不(bù)严格要求就是做(zuò)老师的(de)懒(lǎn)惰了。

  小(xiǎo)孩子不(bù)肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。

  一个人倘(tǎng)若(ruò)小(xiǎo)时候(hòu)不好(hǎo)好学习,到老(lǎo)的时候既不懂做人的道(dào)理,又(yòu)无(wú)知(zhī)识,那(nà)么到老(lǎo)的时候(hòu)都很难有所作为的(de)。

  玉不打(dǎ)磨雕刻,不(bù)会成为精(jīng)美的器(qì)物;

  而人要(yào)是不懂得学习,以自己的知识、技能(néng)来实现自己(jǐ)的价值(zhí),就(jiù)不懂(dǒng)得礼仪,不能成才。

  做儿女的(de),从小时候(hòu)就要亲近老师和朋友,以便从他们(men)那里学(xué)习到许多为(wèi)人处事的礼(lǐ)节和知识。

  东汉人(rén)黄香九(jiǔ)岁时(shí)就知道(dào)孝(xiào)敬父亲,替父亲暖被窝。

  每个孝顺父母的(de)人都应该实(shí)行和效仿。

  汉代人孔融四岁时,就(jiù)知道把大的梨让给哥哥(gē)吃,这种尊敬和友爱(ài)兄(xiōng)长的道(dào)理,是每个(gè)人从小就应该知(zhī)道(dào)的。

子不学,非所宜(yí)是什(shén)么意思?

  1、“子不学,非所宜。

  又不学(xué),老何(hé)为。

  玉不(bù)琢,不成器,人不学不知义“的意(yì)思是:小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是很(hěn)不应该(gāi)的。

  一个人倘若小时候不好好(hǎo)学习,到老的时候(hòu)既不(bù)懂做(zuò)人运耐的道理,又无(wú)知识,能有什(shén)么用呢(ne)?玉不打(dǎ)磨雕(diāo)刻,不会成(chéng)为精美的器物;人若是不学习,就不懂得(dé)礼仪,不能成才。

  子(zi)不(bù)学(xué),非所(suǒ)宜什么意(yì)思,子(zi)不学(xué),非所宜这句(jù)话(huà)是(shì)什(shén)么意思是小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好学习,是很不应该的。

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子不(bù)学,非(fēi)所宜(yí)什么(me)意思,子不学,非所宜这句(jù)话是什么意思

  小孩子不肯好好学习,是很不应该(gāi)的。

  出(chū)自《三字(zì)经(jīng)》,是中国的传统启(qǐ)蒙(méng)教(jiào)材。

  本文整理了节选内容及译(yì)文(wén),欢迎大家阅读。

《三字经(jīng)》节选

  【作者】王应麟

  人之初,性(xìng)本善(shàn)。

  性相近,习相远。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔(xī)孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦燕山,有(yǒu)义方。

  教五(wǔ)子,名俱扬。

  养不教(jiào),父之(zhī)过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。

  人(rén)不学,不知义(yì)。

  为人子,方少时(shí)。

  亲师(shī)友(yǒu),习礼(lǐ)仪。

  香(xiāng)九龄(líng),能温席。

  孝(xiào)于(yú)亲(qīn),所当执。

  融四岁,能让(ràng)梨。

  弟于长,宜先知(zhī)。

《三字经》节选译文

  人出生之初,禀性本身都是善(shàn)良的(de)。

  天性(xìng)也都相差(chà)不多,只是后天所处的环境不同和所(suǒ)受教育不(bù)同,彼此的习性才形成了巨大的差别。

  如果从(cóng)小不(bù)好好(hǎo)教育,善良(liáng)的本性就会变坏。

  为了使人不变坏,最重要的方法就是要专(zhuān)心一致地去教育孩子。

  战国时(shí),孟子的母亲,曾三(sān)次搬家,是为(wèi)了使孟子(zi)有个(gè)好的(de)学习(xí)环(huán)境。

  小孩子不(bù)肯好(hǎo)好(hǎo)学习,孟母就(jiù)折断了织(zhī)布的机杼来教育谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里(yù)孟子。

  五代(dài)时,燕山(shān)人窦禹钧教育儿子很有方法(fǎ),他教育(yù)的五个儿子都很(hěn)有成就,同时科举(jǔ)成名。

  仅仅是(shì)供(gōng)养儿女(nǚ)吃穿,而不好(hǎo)好(hǎo)教育,是父母的过错。

  只是(shì)教育,但不严(yán)格要求就(jiù)是做老师的懒惰了。

  小(xiǎo)孩子(zi)不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。

  一个人倘若小(xiǎo)时候不好(hǎo)好学习,到(dào)老(lǎo)的时候(hòu)既不(bù)懂做人的道理(lǐ),又无知识,那么到老的时候都很难(nán)有所作为(wèi)的。

  玉(yù)不打磨雕(diāo)刻,不会成(chéng)为精(jīng)美的器物;

  而(ér)人要(yào)是不懂(dǒng)得学习(xí),以自己的知识、技(jì)能来实现自己的价值,就不懂(dǒng)得(dé)礼仪,不能(néng)成才。

  做儿女的,从小时候就要亲(qīn)近老师和朋(péng)友,以便从他们(men)那里学习(xí)到(dào)许多为人处(chù)事的礼节(jié)和知识。

  东汉人(rén)黄香(xiāng)九岁时就知(zhī)道(dào)孝敬(jìng)父亲,替(tì)父(fù)亲暖(nuǎn)被窝。

  每个孝顺父母的(de)人(rén)都(dōu)应该实行和效仿。

  汉(hàn)代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥(gē)哥吃,这种尊敬和(hé)友(yǒu)爱兄长的(de)道理(lǐ),是(shì)每个(gè)人从小就(jiù)应该知(zhī)道(dào)的。

子不学,非所宜是什么意思(sī)?

  1、“子不(bù)学,非所宜。

  又(yòu)不学,老(lǎo)何为。

  玉不琢(zuó),不成器,人不(bù)学(xué)不(bù)知义(yì)“的意思是:小孩子不肯好好学习,是很不(bù)应该的(de)。

  一(yī)个(gè)人倘若小(xiǎo)时候不好好学习,到老的时候(hòu)既不懂做人运耐的(de)道理,又无(wú)知识,能(néng)有什么(me)用呢?玉不(bù)打磨雕(diāo)刻,不会成为精美的器(qì)物;人若(ruò)是不学(xué)习(xí谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里),就(jiù)不懂得礼仪,不能成(chéng)才。

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