上海四大八校(xiào)是指什(shén)么(me)高中，上海市重点(diǎn)高中排名一览表是上海四大是指：上海市民(mín)办华育中学、上海民(mín)办(bàn)兰生复旦中学(xué)、上(shàng)海外国语大学附属外国语学校(xiào)、上海市市北初级中学等四校的(de)。

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上海(hǎi)四大(dà)八(bā)校是指什(shén)么高中(zhōng)，上海市重点(diǎn)高中(zhōng)排名一览(lǎn)表

　　上海四大是指(zhǐ)：上(shàng)海市(shì)民办(bàn)华(huá)育中学、上海(hǎi)民办兰生复(fù)旦中学、上海外国语大学附属外国语学校(xiào)、上(shàng)海市市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校(xiào)、进华(huá)中学、存(cún)志中学、新华初(chū)级中学、上海(hǎi)市世界外国语(yǔ)中学、华二初级(jí)中学、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前身是上海中(zhōng)学初(chū)中部，90年代上(shàng)海的'初中高(gāo)中分离以后，上海中学与华泾(jīng)实业(yè)联合在1999年建立(lì)了华育(yù)中学，华(huá)育的师(shī)资力量(liàng)、管理(lǐ)方式(shì)、教学方式，都来自(zì)于上海中学。

　　兰(lán)生复(fù)旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上(sh主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补àng)海高中四(sì)大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教育(yù)资源的(de)代表。

　　 八(bā)大金刚(gāng)指的是南(nán)洋模范(fàn)中学（徐汇）、建(jiàn)平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而(ér)已，各区县(xiàn)依然还拥有一些(xiē)非常(cháng)出名的(de)高中(zhōng)，比如浦(pǔ)东的进才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为(wèi)上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不(bù)对外乎大(dà)区招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我(wǒ)们(men)一般都不(bù)会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中是(shì)根据《国务院关于基础教育改革与(yǔ)发展决定》中(zhōng)各(gè)地建(jiàn)设一批实施素质(zhì)教育的示范性普通高中以及全国(guó)高中教(jiào)育(yù主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补)工作会(huì)议的精(jīng)神，上海市于1999年(nián)4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中第一批有上海中学(xué)、复旦大(dà)学附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通大(dà)学附属中学、华东师范大学(xué)第二附(fù)属中学、上海师(shī)范大学附(fù)属中学、大(dà)同中学、格致中学、上海外国语大(dà)学附(fù)属大境中学、向明(míng)中(zhōng)学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安中学(xué)、上海市第三女(nǚ)子中(zhōng)学、育才中学(xué)、市(shì)西(xī)中学、曹杨(yáng)二中、晋元(yuán)高级中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中(zhōng)学、华(huá)东师范大学第一附(fù)属中学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨(yáng)浦高(gāo)级中学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一(yī)中、建(jiàn)平中学、进才中学、松江二(èr)中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市(shì)于1999年(nián)4月正式启动(dòng)上海市实验性示范(fàn)性高中建(jiàn)设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实(shí)验性示范(fàn)性高(gāo)中建设取得新进(jìn)展。

　　 实验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中建设是上(shàng)海市基础教育(yù)现(xiàn)代化的重(zhòng)要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实(shí)验性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形成依(yī)法治(zhì)校、主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补自我约束、自主发展的(de)内驱机制，推动学(xué)校(xiào)不(bù)断追求新的发(fā)展，形成一支学校教育(yù)改革的(de)先锋队，一支攻克素(sù)质教(jiào)育难题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础教育起示范(fàn)、辐(fú)射和(hé)引领作用，从而带动(dòng)基础教育的整体发(fā)展与提高，促进本市率先(xiān)基(jī)本实现教(jiào)育现代化。

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