春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以及春天的(de)声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句(jù)，春(chūn)天还(hái)是(shì)什么用排比句，春(chūn)天的气息的(de)排比句，用排比(bǐ)句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知识(shí)：

春天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数半(bàn)球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的(de)美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动(dòng)形象地写出(chū)春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人(rén)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春(chūneach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数)天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是(shì)为提(tí)高表达效(xiào)果，用于各(gè)种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大(dà)类，each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写(xiě)，赋(fù)予物以人(rén)的言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物(wù)的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相(xiāng)同的(de)句(jù)子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句(jù)子，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思(sī)，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故(gù)意先提(tí)出问题(tí)，然(rán)后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表(biǎo)达确定的意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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