原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻(qī)子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一(yī)些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生(shēng)气(qì)越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母(mǔ)或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要(yào)更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会(huì)极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩(hái)子(zi)需要(yào)父母看到并接受(shòu)他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评(p子集是什么意思，非空真子集是什么意思íng)价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父(fù)母期望(wàng)的(de)那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等(děng)创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待(dài)往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和两性(xìng)关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能(néng)是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社(shè)会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断(duàn)能力(lì)时，你最基本的(de)认知来(lái)自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的(de)强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人处(chù)世(shì)的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都(dōu)会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了(le)较(jiào)好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比(bǐ)：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭的(de)影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子(zi)开始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人(rén)的(de)错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的(de)父母(mǔ)，在(zài)他们(men)的(de)父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有(yǒu)优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造(zào)一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的(de)最多的话(huà)就(jiù)是：英(yīng)子(zi)，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不知不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜意识里童年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有(yǒu)能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们(men)在两性关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个人(rén)，全心全(quán)意(yì)的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)子集是什么意思，非空真子集是什么意思意识的(de)知道(dào)，你妈妈(mā)那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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