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松果能(néng)够生吃吗(ma)

　　松果是能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是(shì)能够生吃(chī)的(de)，营养成(chéng)分在(zài)生吃(chī)的情况下不会丢失。并(bìng)且生吃松果能够更好(hǎo)地体会到松果的原汁(zhī)原(yuán)味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松(sōng)果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生(shēng)松果含有寄生(shēng)虫(chóng)和细菌，会对人体形成(chéng)损害。并且松果壳中含(hán)有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关(guān)于忧虑生松果会对健康形成损害的人，能够将松(sōng)果(guǒ)炒熟后再食(shí)用。这能(néng)够有(yǒu)效地(dì)杀死松果中的(de)寄(jì)生虫和(hé)细(xì)菌，并削减(jiǎn)对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食用(yòng)

　　无论是(shì)生松果仍是熟松果，都(dōu)不主张食用过多。由于(yú)松(sōng)果中含有较高的脂(zhī)肪和热(rè)量，长时刻食用过多可(kě)能(néng)会导致体重增加和其他健康问题。

松(sōng)果(guǒ)体可视(shì)化练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是运用必定的(de)核(hé)算将数据转换成松果体的图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类(lèi)松果体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐(zuò)落间(jiān)脑(nǎo)顶部，缰连合与后连合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软脑膜连续(xù)而来的结缔组织被(bèi)膜，被(bèi)膜随血管伸入本(běn)质内，将本质分为许(xǔ)多(duō)不规则(zé)小叶，小叶主要(yào)由松(sōng)果体细胞(bāo)、神经胶质细胞和神经(jīng)纤(xiān)维等组(zǔ)成(chéng)。

松果体(tǐ)明晰(xī)的(de)想像(xiàng)力——《童(tóng)教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的(de)梦想力(lì)

　　 前面提到，松果(guǒ)体就(jiù)像(xiàng)显像管和(hé)投(tóu)影机相同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可(kě)是很少(shǎo)有人(rén)知道，国际(jì)上其实(shí)存(cún)在 两(liǎng)种不同的(de)梦想形式 ，一种是明晰的(de)梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大概是(shì) 3～15岁(suì) ，人群(qún)傍边(biān)，只要少数(shù)人成年人还能坚持明晰的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才(cái)干一向不(bù)怎(zěn)么被人(rén)所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的(de)看到自(zì)己梦想的画面，就(jiù)像是“看电(di李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译àn)视相(xiāng)同”直观(guān)而明晰安稳的(de)画面，这种才(cái)干和人(rén)的(de)精(jīng)气神还和松果体的机能有很大(dà)的联系，人的精气神十(shí)分充(chōng)分，就(jiù)好像(xiàng)是电脑的电能满足，电(diàn)能满足的情况下，电脑(nǎo)就能正(zhèng)常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电脑就会自己关机，咱(zán)们这个时(shí)分就(jiù)需求(qiú)睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气(qì)神满(mǎn)足充分 ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点亮(liàng)，就能(néng)够(gòu)清楚的看(kàn)到自己(jǐ)梦(mèng)想的画(huà)面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁(suì)会呈(chéng)现(xiàn)钙化的现象，其实是大(dà)脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由于松果体清(qīng)楚的显现梦(mèng)想的画面(miàn)是需(xū)求(qiú)耗费很多(duō)的能(néng)量的，所(suǒ)以，在(zài)16岁之后(hòu)，咱们(men)人领会主动封闭这种(zhǒng)耗能太多的功用(yòng)，运用(yòng)一向钙化(huà)物质(zhì)来包裹(guǒ)松(sōng)果(guǒ)体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能(néng)是一(yī)种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值得指(zhǐ)出的是，即使是这种含糊的梦想，其实也需求(qiú)松(sōng)果体才(cái)干完结， 假如没有松果体的整合咱们(men)是(shì)无法(fǎ)梦想(xiǎng)的。

　　那(nà)么(me) ，为什么咱们人(rén)领会呈(chéng)现这种明晰(xī)的(de)想(xiǎng)像力机制呢？其实这个是(shì)咱(zán)们人体十(shí)分才智(zhì)的当地(dì)，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子(zi)，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什(shén)么(me)呢？靠的(de)是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑(nǎo)是(shì)最尖(jiān)锐的生计兵(bīng)器(qì)了。

　　而(ér)咱(zán)们的想像力(lì)则是咱们大(dà)脑十分(fēn)凶猛的才(cái)干(gàn)，咱们人类(lèi)的回(huí)忆才干十分强壮(zhuàng)，甚至有照(zhào)相回忆(yì)的才干，所谓(wèi)的(de)照相回忆，便是不论什么东西(xī)，只要看(kàn)一眼就能彻底的回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回忆的(de)才干本(běn)质上便是(shì)明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味着咱们(men)能够以最快的速度学习赖以生计最重要(yào)的常识。

　　所以(yǐ)，这也就(jiù)能解说为什么咱们幼儿和(hé)童(tóng)年时期具有超强回(huí)忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻名的科(kē)学(xué)家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图(tú)）便(biàn)是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想(xiǎng)像力(lì)的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉浸在发明创造的(de)梦(mèng)想里(lǐ)，脑袋(dài)里常常浮现(xiàn)出(chū)种种反(fǎn)常(cháng)古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特(tè)斯(sī)拉惊(jīng)讶地(dì)发现，自己能够充分(fēn)利用梦想力，自己想的任何东西都会直观的呈现(xiàn)在(zài)自(zì)己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画面(miàn)甚至会(huì)直接遮(zhē)挡住实践(jiàn)的画面(miàn)，小特斯拉一向遭到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还认为他人都和他相同具有相同的梦(mèng)想才干，他还企(qǐ)图将(jiāng)自己的梦想投影(yǐng)出来(lái)和其他人的梦想(xiǎng)投影来进行沟(gōu)通，后来才绝(jué)望的(de)发现其他人并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不(bù)需求任何模型、图纸或许试验，就能够在(zài)脑海中把一切细节完美地(dì)描绘出来，和实践(jiàn)情况没有(yǒu李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译)一点点不同。

　　后来特斯拉发明创造(zào)都依托这种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯拉(lā)从前(qián)这(zhè)样说(shuō)：“从具有可行性的理论(lùn)到实践数据，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海中预先测验(yàn)的。

　　 人们将(jiāng)一个开始(shǐ)主意(yì)付诸实践的进程，彻底是对精力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在(zài)纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之后，这种(zhǒng)明晰(xī)的想(xiǎng)像力为什(shén)么会变成含糊的想像力呢？答案(àn)很简单(dān)，由于不需求这么强的回忆力，这么强壮(zhuàng)的回(huí)忆力会耗费太大的(de)精气神(shén)，反而因小失(shī)大(dà)。

　　所以(yǐ)，人(rén)体就(jiù)很智能的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱(zán)们(men)人(rén)在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分(fēn)，咱(zán)们(men)的(de)明(míng)晰(xī)梦想的才干(gàn)又打开了，在(zài)潜意识(shí)的牵引下(xià)， 咱(zán)们半(bàn)梦半醒的漫(màn)游在梦想的国际里边，实(shí)在的体会不知是梦(mèng)里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书(shū)法创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思想创始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖(jiān)端大脑认知专家 国学大(dà)师

　　 从事潜能开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领(lǐng)团队培(péi)养出(chū)50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早(zǎo)教研究员(yuán)，华南教科所研究员，一起担任上百家全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教曾冠茗教师

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