校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在(zài)心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的líng)者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的替(tì)别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而在此次北你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的(de)及时上(shàng)报(bào)也(yě)做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字材料并随(suí)时(shí)汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无(wú)民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害(hài)的，由(yóu)第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人追偿(cháng)。

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