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  小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方法及作用,六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

  六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别、打比方。

  举例子的(de)作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确,读者更能理解,具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

  1、举例子(zi)

  举(jǔ)出实际事例来说明事物,使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化(huà),以(yǐ)便读(dú)者理解,这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

  运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理,一(yī)要(yào)注意(yì)例子的(de)代表性,二要注(zhù)意例子的适量性。

  作(zuò)用:使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确,读(dú)者更能理解,具体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点。

  2、引资料

  为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具(jù)体,更具说服力,可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的(de)范围(wéi)很(hěn)广,可(kě)以是经典著作,名(míng)家名言,公式(shì)定律(lǜ),典故(gù)谚语等。

  作用:使文章更具(jù)说服力。

  体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

  引用古诗(shī):使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

  引用故(gù)事(shì)使文(wén)章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

  3、作比较

  作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

  说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物(wù),可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读(dú)者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印象。

  事(shì)物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

  在作比较的时(shí)候(hòu),可以是同类相(xiāng)比(bǐ),也可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比,可以对事(shì)物进行“横(héng)比”,也可以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

  作用:把(bǎ)……与……进行比较,突出强调了说明对(duì)象的特点。

  4、列数(shù)字(zì)

<鹅颈藤壶是什么东西,鹅颈藤壶多少钱一斤p>  为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读(dú)者理解。

  需要注意的是,引用较多的数字,一定(dìng)要准确无误,不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用,即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠的根据,并力求(qiú)近似(shì)。

  作用:用(yòng)列数字(zì)的方法进行(xíng)说明,既(jì)能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况,又有较强的(de)说服力(lì)。

  更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性,准确地(dì)说明了说明对象的特点。

  5、分(fēn)类别

  说明事物的特征,往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ),可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同,把(bǎ)事物分成若干类,然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

  这种(zhǒng)说明方法,叫分类别(bié)。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了然(rán)。

  清晰地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特点,使文(wén)章更具有说服力。

  6、打(dǎ)比方

  利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作(zuò)比较,以突(tū)出事物的形状特点,增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

  说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法,同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

  不同的(de)是,比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻,而(ér)说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻,借喻则(zé)不宜使用。

  作用:把……比(bǐ)作……,生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

  小(xiǎo)学(xué)的六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下:

  1、举(jǔ)例子。

  是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

  作用:使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确,使说(shuō)明的(de)对象更生动形象,便(biàn)于读者(zhě)理解。

  例(lì)句:我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

  2、列数字(zì)。

  从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理的方法。

  需要注意(yì)的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用,即使是估计的数字,也要(yào)有可靠的(de)根据,并力求近似。

  作用:使(shǐ)说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

  例(lì)句:黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次,改道26次,给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

  黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河,其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是说明文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明(míng)方法。

  作(zuò)用:突出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征。

  例句(jù):黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河,其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来鹅颈藤壶是什么东西,鹅颈藤壶多少钱一斤说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

  作用:使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

  例(lì)句(jù):人(rén)们都说(shuō),黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

  5、分类含缺别(bié)。

  要说明事物的特征,往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ),可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同,把事物分成若(ruò)干类,然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明,这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别。

  作用:使说明事物的特征条理清晰,一目了然。

  例句:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大(dà)类(lèi):一类是须(xū)鲸,没(méi)有牙齿;一类是(shì)齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明(míng)的语言对事物的本质特征作(zuò)概括(kuò)的说明方法。

  作用:科学准确地(dì)解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密(mì),更(gèng)通俗(sú)易懂。

  例句:两组对(duì)边(biān)分别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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