保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意思是“饥(jī)饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；歉收；也(yě)指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自(zì)《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢(bì)者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会(huì)被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿(è)，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(y75寸电视长宽是多少īng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可以引申为(wèi)其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努(nǔ)力去了解(jiě)“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇和(hé)句型的(de)用法没有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人(rén)们(men)就是(shì)这样用(yòng)的，就是这(zhè)样说(shuō)的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时(shí)候，从(cóng)来没(méi)有问(wèn)过“为什么会这么说” 吧，但是(shì)为(wèi)什么后来会说的(de)这么好?因为(wèi)我们(men)听的多，说(shuō)的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背(bèi)诵(sòng)课文。

　　　　因为英语(yǔ)是(shì)我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现成(chéng)的东(dōng)西(xī)反复在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么(me)这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的经典程度超过《新(xīn)概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严(yán)谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的(de)生(shēng)命力。

　　　　3 学习(xí)英语需(xū)要多种形式的(de)神经(jīng)刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历(lì)背诵大(dà)量文章(zhāng)，写大量东西，听大量(liàng)文章，是根(gēn)本不可能达到目的的，比如(rú)一个新单词，我们在(zài)书(shū)上看到(dào)，默(mò)写，背诵，还不能说真(zhēn)正认(rèn)识了。

　　在(zài)听(tīng)力中听到(dào)了这个单(dān)词，能反应过来是它(tā)吗(ma)?在想(xiǎng)表达(dá)这种意思(sī)的时候，能(néng)反应过(guò)来应该用(yòng)它吗(ma)?……我(wǒ)们当初指手游学说(shuō)话的时候，都是(shì)无(wú)形中进(jìn)行了听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习”才全面掌握了(le)这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利(lì)用(yòng)零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以学好的，一下子花上好(hǎo)几个小时拼命学英(yīng)语(yǔ)，是无济(jì)于事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听(tīng)，背一段课文，记(jì)几个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的75寸电视长宽是多少(de)东西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的(de)陌生，人(rén)将会永(yǒng)远(yuǎn)停留原有的(de)水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东西变为旧东(dōng)西(xī)，又不断接(jiē)触新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不(bù)断(duàn)提高。

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