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　　垂(chuí)听与(yǔ)聆听，倾听的区(qū)别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调(diào)的(de)是用心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听(tīng)先生的教诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用(yòng)尽（力量(liàng)）细心地听取”，含(hán)有尊(zūn)重的意(yì)思(sī)，如倾听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也(yě)可(kě)用于(yú)具体的事物，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性(xìng)的感情(qíng)色彩，就(jiù)是凭借听(tīng)觉器官接受言语信(xìn)息(xī)，进而通过思维活(huó)动(dòng)达到认知、理解(jiě)的全(quán)过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一般表(biǎo)示上级听(tīng)取下级的意见、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色(sè)彩，一般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等有关人的活动，也(yě)可用于具体的事物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常(cháng)指仔细(xì)注(zhù)意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬敬听(tīng)别(bié)人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真(zhēn)听(tīng)猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下级(jí)的训话(huà)，而倾听是(shì)一种与人(rén)的尊重。

扩(kuò)展资料

　　克服自我(wǒ)禅岩中心：不(bù)要(yào)总是谈论自(zì)己(jǐ)

　　克服自以为是(shì)：不(bù)要总想占(zhàn)主导(dǎo)地位

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能(néng)去深(shēn)究(jiū)那些不(bù)重要或(huò)不相关的细节而打(dǎ)断话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下(xià)结(jié)论，不要急于(yú)评价(jià)对(duì)方的观点，不(bù)要急(jí)切地表(biǎo)达建(jiàn)议，不要因为与对(duì)方(fāng)不同的见解而(ér)产生(shēng)激(jī)枝袭(xí)脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听对方说(shuō)些(xiē)什么，不要把精(jīng)力放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳(bó)对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾(qīng)听

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