怎样给(gěi)青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育是青春的女孩子(zi)心(xīn)理格外敏感，该(gāi)怎么(me)给她们进行心(xīn)理疏导呢？青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)表彰鼓舞(wǔ)法每个人都巴望(wàng)得到他人的必定的。

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怎样给青春期女孩(hái)心理疏导(dǎo)的话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩进(jìn)行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到他人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个(gè)视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　教(jiào)师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱(ài)好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意(yì)力，使学生把精力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能(néng)多(duō)地和同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思(sī)维质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青(qīng)春期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主动(dòng)学习一(yī)些关于(yú)性(xìng)方面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个(gè)发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

　　 青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期(qī)，在青(qīng)春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要(yào)做好孩子的心理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带大家一(yī)起详(xiáng)细(xì)了解(jiě)下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人(rén)都(dōu)巴(bā)望得到他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富(fù)学生的(de)课余生活，从而转移注意(yì)力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人(rén)格魅(mèi)力，形成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青春(chūn)期如(rú)何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化的社会(huì)。

　　人(rén)们(men)的思(sī)想品质参差不齐，特(tè)别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不小的(de)影响(xiǎng)。

　　作为(wèi)父母，道德(dé)要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及社(shè)会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指出其后果及危(wēi)害性，将孩子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上来，同时激励(lì)孩子(zi)树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长首(shǒu)先要为孩(hái)子(zi)酿造一个良(liáng)好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是(shì)孩子的第(dì)一个老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一(yī)定能(néng)进行教(jiào)育出一(yī)个爱(ài)学(xué)习的孩子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)家长自己都(dōu)不能(néng)管住自己(jǐ)，整天沉(chén)溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动(dòng)期的孩子静下(xià)来看书(shū)做作业(yè)，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认(rèn)识和接纳自(zì)己的生(shēng)理变化，珍(zhēn)惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易(yì)波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时(shí)需要家长(zhǎng)和老(lǎo)师配合(hé)，适时(shí)引导帮助。

　　了解(jiě)孩子(zi)的心(xīn)理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成(chéng)人感，思维的独立性和批判性显著发(fā)展起来，但能(néng)力不强，仍带有片面性和表面(miàn)性(xìng)。

　　开始意识到两性(xìng)关雹(báo)此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱(ài)的(de)需求；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自(zì)己(jǐ)思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把(bǎ)感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经常与孩(hái)子(zi)沟通思想，了解(jiě)了孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的(de)孩子抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这个阶段(duàn)的(de)孩子会(huì)产生逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母(mǔ)不要源基(jī)一(yī)看到孩子(zi)们有独立意识(shí)的迹象(xiàng)便极力(lì)压制，担心(xīn)稍有(yǒu)让步，就(jiù)会导致孩(hái)子步(bù)入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制(zhì)，不但没有成(chéng)效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个(gè)健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文化(huà)知(zhī)识的学习，对孩子(zi)的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没有强健的(de)体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大的(de)理(lǐ)想与抱(bào)负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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