1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责(zé)尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是(shì)十分好奇(qí)他(tā)为(wèi)什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起(qǐ)来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的(de)研究(jiū)世(shì)界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然(rán)而(ér)哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足(zú)足二(èr)两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大(dà)脑(nǎo)这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没法让大多(duō)数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部(bù)分已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过(guò)自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录(lù)取，成了(le)当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的(de)造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父母是(shì)分不开的(de)，尤其是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了一个(gè)机(jī)会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世(shì)出的(de)天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心(xīn)资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们(men)的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受(shòu)到(dào)任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发(fā)现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实(shí)验，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就会(huì)慢(màn)慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的(de)大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来(lái)维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像技(jì)术(shù)来监(jiān)测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天才(cái)是(shì)每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的(de)人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做(zuò)突(tū)触(chù)的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的(de)电信号进行传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化比喻(yù)河北属于南方还是北方 河北属于北方吗，但是两个人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神(shén)经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求(qiú)之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集更多(duō)的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么(me)这就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识(shí)点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就意味着最初(chū)的一(yī)个(gè)知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就(jiù)这样产生(shēng)了(le)。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的(de)链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而(ér)增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动(dòng)的学习或(huò)者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常(cháng)人花(huā)更多的(de)时(shí)间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处(chù)在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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