小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些(xiē)机器可识(shí)别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也(yě)是一(yī)种(zhǒng)行为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄(一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元0; line-height: 24px;'>一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元chāo)写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知识，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还可以(yǐ)一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教学不必再(zài)强调了(le)，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的(de)学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学(xué)习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在家书中对(duì)于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是(shì)写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对于一个人(rén)一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的(de)。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样，用专家的(de)口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色(sè)本身又(yòu)不(bù)是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量(liàng)大到第二页(yè)，甚至(zhì)于(yú)第(dì)三页都留有很深的印记(jì)，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严(yán)重的问(wèn)题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全，为了加大(dà)力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是(shì)为(wèi)什(shén)么(me)一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很(hěn)高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜(yán)色浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案(àn)已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别用(yòng)力写字(zì)，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容(róng)易(yì)正确了(le)。

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