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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发(fā)展需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成(chéng)全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作(zuò)曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校(xiào)都会(huì)要求你有一个学士(shì)学(xué)位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的(de)音乐教育(yù)学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各(gè)有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校的要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来(lái)专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要(yào)求(qiú)学生(shēng)在入(rù)学前参(cān)加(jiā)试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺(yì)术的(de)学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录(lù)音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学等领域(yù)的高(gāo)级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所有领域(yù)反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在(zài)不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的(de)一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏(piān)向于(yú)音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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