大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革(gé)已在国(guó)内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分(fēn)，是(shì)用(yòng)于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门课程及实践环节(jié)的详细(xì)学分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在(zài)大学期间的(de)学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学分也(yě)变成了点评学生优异(yì)程度的一个(gè)重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学(xué)生(shēng)在(zài)必定范(fàn)围内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业(yè)总学(xué)分作为(wèi)结(jié)业(yè)规范的(de)一种教育管理准则，它(tā)要(yào)求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课程的(de)学(xué)分，设置必修课和选修课，规(guī)则(zé)各类课程的份(fèn)额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制(zhì)是在学(xué)分制基础(chǔ)上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学(xué)生每门(mén)课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在(zài)学(xué)分(fēn)制的基础上(shàng)发(fā)生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生对(duì)某些要点课程(chéng)的(de)学习质量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水平凹(āo)凸(tū)的教(jiào)育管理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学分，将教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格(gé)外(wài)，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参(cān)与学(xué)科比赛与学(xué)术活(huó)动、思想品(pǐn)德与社会工作(zuò)、文体活动与公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定。

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