其中(zhōng)对小学生而言最(zuì)重要的认字(zì)和写字要求，新编的(de)部编版教(jiào)材就(jiù)对孩子(zi)就提出了更高与更细(xì)致(zhì)的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编(biān)教材不光从基(jī)础要求上有所增加(jiā)，还将以前课(kè)文原文出现的问(wèn)题(tí)进行(xíng)了(le)细(xì)致(zhì)入(rù)微(wēi)的修改。

　　让文章(zhāng)表述语言应用(yòng)更加得体(tǐ)规范开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑。

　　3.课后作业要(yào)求(qiú)

　　最新的部编(biān)版教材对孩子的课后作(zuò)业(yè)要求有(yǒu)了更加(jiā)细致明确的指导(dǎo)，将原来(lái)操作(zuò)性不强(qiáng)的要求全部转化为明确的指示，更符合(hé)儿(ér)童的(de)发展要(yào)求。

　　4.纠(jiū)正了原来教(jiào)材中不(bù)合理的语言(yán)表述

　　应当说新教材还是注意“接地(dì)气(qì)”的。

　　本次教材编写，将(jiāng)这些年一线(xiàn)教(jiào)学所(suǒ)出(chū)现的某(mǒu)些通病，也(yě)努力通过教材的编写去纠偏(piān)。

　　部(bù)编(biān)本教材(cái)由教育(yù)部组织编写，2016年，在几个省(shěng)市试用；

　　2017年，全国大部分(fēn)地区统一使用(yòng)部编本(běn)教材语文 中(zhōng)国历史 道德与法(fǎ)治；

　　2018年，全国统一使用部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初(chū)中全(quán)年(nián)级统一使(shǐ)用部编(biān)本教材。

　　人教版(bǎn)即由人(rén)民(mín)教育出版社出(chū)版，简称为人教版(bǎn)。

　　小学到高中都有这个版本的(de)教(jiào)材。

　　也(yě)是大(dà)多(duō)数学校所用的教材。

　　“人教版”一般是就教科书(shū)意(yì)义而(ér)言的(de)，是相对于其他出版社出(chū)版(bǎn)的(de)教科书(shū)而言(yán)的。

　　如长春出版社出版的教科书称为“长春(chūn)版”、广东(dōng)教(jiào)育出版社出版的(de)教(jiào)科书称(chēng)为“粤教版(bǎn)”、上海教育(yù)出(chū)版社出版的(de)教科书称为“沪教版(bǎn)”。

　　可(kě)见(jiàn)所谓“人教”指的是(shì)“人民教育出版社(shè)”，所谓“版(bǎn)”指的是教科书(shū)版本(běn)，而非(fēi)“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人民教育出(chū)版社出版的教科书版本。

统编版和人教版区别

　　教(jiào)材的出版社不同。

　　统编版教材是(shì)教育部统一编(biān)写的教材，人(rén)教版(bǎn)即由人民(mín)教(jiào)育出(chū)版(bǎn)社(shè)出版(bǎn)。

　　“人教版”一般是就(jiù)教科书意义而言的，是(shì)相(xiāng)对(duì)于其他出(chū)版社出版的教科书而言的。

　　如(rú)长春出版纤链社出(chū)版(bǎn)的教科书称(chēng)为(wèi)“长春版”、广东教育出版社出版(bǎn)的教科书称为“粤教版”。

　　部编(biān)版和人教版有(yǒu)哪些区别

　　一(yī).部编版

　　部(bù)编本教(jiào)材(cái)由教育部毁碰孙组(zǔ)织(zhī)编写(xiě)，2016年，在(zài)几个省市试用(yòng)；2017年(nián)，全(quán)国大部分(fēn)地区统一使用(yòng)部编(biān)本教材语文 中(zhōng)国历史(shǐ) 道(dào)德与法治(zhì)；2018年(nián)，全国统(tǒng)一(yī)使用部编本教材(cái)。

　　2019年，小学、初(chū)中全吵喊年级统(tǒng)一使用部(bù)编本教材。

　　二.人教版

　　人教大纲版是2001年(nián)课改以(yǐ)前(qián)的人教版(bǎn)教科书(shū)的(de)名(míng)称，也有的(de)地方称为(wèi)老人教版，是为区(qū)别课改后的课标版的教科书。

　　包括各科(kē)目的教(jiào)科书(shū)。

　　新人教版（又称部编版(bǎn)，统编版）是2011年后(hòu)人教(jiào)新课标(biāo)改(gǎi)版，主体编排(pái)是一样(yàng)的，内(nèi)容(róng)有(yǒu)改动。

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