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小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)画法ppt,小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料(liào)

  1.改正号(hào):表明需要改正(zhèng)错误,把错误(wù)之处圈起(qǐ)来(lái),再用引线引到(dào)空白(bái)处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

修改(gǎi)符号的(de)作用和画法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误,把错误(wù)之(zhī)处圈起来(lái),再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正(zhèng)。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的(de)字(zì)句位置,三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整。

  5.转移号(hào):表明词语位置的转移,将要转移的部(bù)分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接(jiē)排号:表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái),不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方(fāng),用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

  8.移位号:表明(míng)移位的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头(tóu),是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文(wén)字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí)。

  在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

  10.保留(liú)号:表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方(fāng),行与行之间的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字,行与行之间减空(kōng)。

  符(fú)号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字(zì)号:表明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码的(de)位(wèi)置。

  15.分(fēn)开号:用以分(fēn)开外文字母。

修改符号画法图片

小学修改符(fú)号(hào)的(de)用法及画法

  小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍(shào)如下:

  一、小学(xué)修改符(fú)号的用法

  1、删除(chú)号:用来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中,不必要的多余的词语和句(jù)子。

  替边号,替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容词或者主体。

  2、补充号(hào):补(bǔ)边(biān)称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失的主语或者内(nèi)容。

  对(duì)调(diào)号对调句子(zi)或文(wén)章中错乱的语(yǔ)序。

  调遣号(hào)用法跟对调号一样(yàng),但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)。

  例春天的百花送(sòng)来(lái)了浓香(xiāng),请(qǐng)你再说一遍,谁不知道这(zhè)件(jiàn钢琴里面小快板的速度是多少,钢琴中小快板是什么意思)事是(shì)他(tā)做的(de)呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的(de)停顿。

  这是(shì)多么平静(jìng)的一片(piàn)原野,世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物(wù)。

  5、分号:表示复句中并列分(fēn)句之间的停(tíng)顿(dùn),有(yǒu)分(fēn)清(qīng)分句层次(cì)的作用(yòng)。

  凡是复(fù)句中用逗号不(bù)能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹(jiā)些伤痕(hén),下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

  二、小学修改符号(hào)的画法

  1、改正号:表明(míng)需要(yào)改正错误,把错误(wù)之处(chù)圈(quān)起(qǐ)来毕(bì)态,再用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围。

  对调(diào)号:表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

  2、转(zhuǎn)移(yí)号(hào):表明词语位置的转(zhuǎn)移,将要(yào)链亩转移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位(wèi)。

  接(jiē)排(pái)号:表明两行文字之间(jiān)应接排(pái),不需另起一行(xíng)。

  另(lìng)起号(hào):表明要另起一段(duàn)。

  需要另(lìng)起一段的地(dì)方(fāng),用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

  3、移位号(hào):表明移(yí)位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线,是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至(zhì)开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

  排齐(qí)号:表钢琴里面小快板的速度是多少,钢琴中小快板是什么意思明应排列整齐,在(zài)行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

  4、保留号:表(biǎo)明(míng)改错或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号,并在原(yuán)删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

  加空(kōng)号:表明在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)加(jiā)空。

  符号(hào)画在字与字之间的上方,行与行(xíng)之间的(de)左(zuǒ)右处。

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