怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课程是医(yī)学基(jī)础课基础课的两(liǎng)年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重点攻克(kè)对(duì)于解剖的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)的。

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怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的(de)机能。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的(d回族女人为什么离婚少e)知识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学(xué)护理专业

　　 您(nín)好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择(zé)护理专业即可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来的就业前(qián)景也是相(xiāng)当的广阔，要知道(dào)现在护(hù)理专业(yè)已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士(shì)还是比较少的(de)，数量(liàng)是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来(lái)，又出现了(le)很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿(ér)童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的(de)大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那么(me)你本身必须要(yào)特别(bié)的热爱这个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严(yán)谨的作风和良好的生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是(shì)哪一个专业，我们都必须要付出全(quán)部的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这(zhè)个(gè)专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，回族女人为什么离婚少再去(qù)理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要回族女人为什么离婚少多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇的功(gōng)能(néng)，比如细(xì)胞的物质能量(liàng)代(dài)谢，血液的循环，神经的(de)传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人(rén)叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的(de)过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚未研(yán)究清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样的情形(xíng)，或者就一个现(xiàn)象存在(zài)好(hǎo)多种流行的解释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人体内一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极(jí)其复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几二十(shí)种物质，还要(yào)记(jì)住每(měi)一(yī)步发生的器(qì)官以及发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸(suān)时，可以使用(yòng)词头法，把八种氨(ān)基酸的词(cí)头(tóu)提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又(yòu)难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门(mén)课程也是让(ràng)人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻(pì)字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒(dú)性(xìng)作(zuò)用(yòng)、过敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目(mù)的无关，而(ér)对人体产生(shēng)不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药(yào)者不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到(dào)很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的(de)症状；痛经(jīng)的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处(chù)的合谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有(yǒu)些(xiē)许不适的时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何(hé)得(dé)体地(dì)待人接物(wù)，站立(lì)坐走(zǒu)的(de)姿势(shì)，还(hái)有(yǒu)整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同宽，放在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人(rén)时，首先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时(shí)找领(lǐng)导处理(lǐ)，原(yuán)则是不能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留(liú)出一段时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领导出面会(huì)使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新(xīn)审视(shì)自己的行为(wèi)，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而(ér)且(qiě)都非常(cháng)的(de)有趣，从来(lái)不(bù)会有人逃课(kè)，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难得的(de)让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面(miàn)提(tí)到的相对(duì)轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的(de)重头(tóu)课，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的各种护理操作(zuò)：急救护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护(hù)患(huàn)关系，沟通(tōng)的过(guò)程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息(xī)传(chuán)达(dá)的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀(huái)方式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛苦(kǔ)的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该尽量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自理能力(lì)，就(jiù)应(yīng)该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的(de)是(shì)让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课(kè)程都会有每(měi)周一次临床见习的机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及(jí)各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护理包(bāo)括(kuò)术前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而且个(gè)体差异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的(de)耐(nài)受都不一(yī)样，因此护理人员(yuán)不能(néng)根据(jù)其他患者的经验来判断(duàn)另(lìng)一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而(ér)要根据患者主述(shù)的(de)感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食(shí)；消化(huà)道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且(qiě)要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的(de)术后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活(huó)动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受(shòu)程度循序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关(guān)节伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边(biān)活(huó)动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护(hù)理实(shí)习与半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是(shì)在(zài)各个科室(shì)跟着护士(shì)老(lǎo)师从事(shì)护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生(shēng)老师(shī)从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要面对(duì)的对象是(shì)病人，不(bù)是(shì)数据不是机器(qì)，而是一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的任何一个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能承担(dān)，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查(chá)，操作(zuò)后(hòu)查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是(shì)个高危(wēi)环境(jìng)，要比普通(tōng)人(rén)接(jiē)触的(de)高致(zhì)病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制度，尤其是针具(jù)与血制品，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学(xué)业(yè)负责，临床的老师(shī)都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只能(néng)自己多上心(xīn)，多学多看多做多(duō)问，而且还(hái)要做(zuò)到(dào)及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床见(jiàn)到(dào)不(bù)熟(shú)悉的病症或操作(zuò)，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好吗

　　 有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要(yào)学习怎么(me)护理，而不是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话(huà)，就要(yào)做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的(de)准备了(le)。

　　 现(xiàn)代(dài)女性越来越独立(lì)自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相(xiāng)对比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇却反而(ér)比医院医(yī)护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个(gè)行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　 要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　 护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受到人(rén)们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就可(kě)以看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离(lí)不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展成为(wèi)整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业(yè)的(de)知识，也应(yīng)该(gāi)课外多看一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学(xué)团(tuán)队，但是最(zuì)主要的还是自(zì)己的学习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　 其次，如果学校组织有在医院实(shí)习的话，要好好的(de)把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临(lín)床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床需要很(hěn)好(hǎo)的专业技能(néng)，随着护理(lǐ)的(de)发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或(huò)者(zhě)注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要(yào)的四个方面就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服(fú)务”的(de)精神。

　　 最(zuì)后(hòu)，一定要有崇(chóng)高的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体(tǐ)利益和(hé)个(gè)人利益不冲突(tū)的情况下选择集体利益。

　　 学习好专(zhuān)业的(de)护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学(xué)校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学(xué)习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选择(zé)了这个专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希(xī)望自己(jǐ)也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践(jiàn)，考(kǎo)试前(qián)将理论知(zhī)识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基(jī)础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生(shēng)理(lǐ)学(xué)、病理学、药理学(xué)、医(yī)学心理学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括(kuò)临床综合实(shí)习、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一般安(ān)排不少于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专(zhuān)业被教育部(bù)、卫生部等六(liù)部委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国(guó)卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不够，医护比例(lì)严重(zhòng)失(shī)调。

　　 按照(zhào)卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的医(yī)生和(hé)护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医(yī)护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着国际医疗市(shì)场对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出(chū)地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄(miáo)准中国。

　　世界性(xìng)的(de)护理人才资(zī)源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国(guó)门、迈向(xiàng)国际(jì)市(shì)场就业的机会。

　　业内专家(jiā)介绍说(shuō)，护(hù)理(lǐ)职(zhí)业一直是国际上地(dì)位较高、薪水丰厚的职(zhí)业之(zhī)一。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪达5万(wàn)美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚，护士(shì)最容易找工作或获得升(shēng)迁，同(tóng)时，只(zhǐ)要拥有了澳大利(lì)亚注册(cè)护士的资格，等于拿到了通向英联邦(bāng)国家工作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国(guó)家对护(hù)士均(jūn)有许多优惠的政策。

　　因此，有深(shēn)厚的专业(yè)知识、较高的综合素质和流畅的国(guó)际(jì)交(jiāo)流语言(yán)的护士(shì)在(zài)国(guó)际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护(hù)理专业有(yǒu)什么(me)感受吗有什么好处和弊(bì)端

　　 楼主(zhǔ)问的是好处，那就(jiù)只说好处(chù)：

　　 可以学(xué)会照顾自己(jǐ)和别人，包括老公(gōng)小孩，爸爸妈妈(mā)，公(gōng)公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一(yī)份(fèn)自食其(qí)力，收入稳(wěn)定和(hé)饿不(bù)死自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可(kě)以学会夜间(jiān)值班也不害怕(pà)，反(fǎn)而(ér)觉得是四周(zhōu)安静(jìng)，便于思考的好时机

　　 可(kě)以在不断的考核和检查中磨练自己，使(shǐ)自己(jǐ)总是(shì)处于最佳状态

　　 可以学会处理(lǐ)各种复杂的人际关系，在和患者和家属的谈话(huà)中学会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以在不停的奔忙中锻(duàn)炼身体，保(bǎo)持身材(cái)苗条，四(sì)肢发(fā)达(dá)，健壮(zhuàng)有力(lì)

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