定性(xìng)变量(liàng)与定量(liàng)变量区别在哪，定(dìng)性变量与定量变量区(qū)别是(shì)定(dìng)性变量是统计学的概念，又名分类变量 ，观测的个体只(zhǐ)能(néng)归属于几种互不相容(róng)类(lèi)别中的一种时，一(yī)般是用非数(shù)字(zì)来表达(dá)其类别，这样(yàng)的观测数(shù)据(jù)称为定性变量的。

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定性变量与(yǔ)定(dìng)量变量(liàng)区(qū)别在(zài)哪，定(dìng)性变量(liàng)与定量(liàng)变量区别(bié)

　　定(dìng)量变量 也就是通常所说的连续量(liàng)，如长度、重量(liàng)、产量、人口(kǒu)、速(sù)度(dù)和温度等，它们是由测量或计数(shù)、统(tǒng)计所得到的量，这(zhè)些变(biàn)量(liàng)具有数值特征，称为定量变(biàn)量。

　　区别：定(dìng)性变量并非真有数(shù)量(liàng)的变化，而只有性质上的(de)差异。

　　定量变(biàn)量具有数值特征。

　　变量来源于(yú)数学，是计算(suàn)机语(yǔ)言中能储存计算结果或(huò)能表(biǎo)示(shì)值抽象概(gài)念(niàn)。

　　变量可(kě)以(yǐ)通过变量名访问。

　　在指令(lìng)式语言中(zhōng)，变(biàn)量通常是可变的；

　　但在(zài)纯函数(shù)式语(yǔ)言（如(rú)Haskell）中，变量(liàng)可(kě)能是(shì)不可变(biàn)（immutable）的。

　　在一些(xiē)语言中，变(biàn)量果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的可能(néng)被(bèi)明确为是能(néng)表示可变状(zhuàng)态、具有存(cún)储空间的(de)抽象（如在Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些语言可能使用(yòng)其它概念（如C的(de)对象）来指(zhǐ)称这种抽象，而不严格地定义“变(biàn)量”的准确外延。

定(dìng)性与(yǔ)定量有什么(me)区别 如何区别定性与(yǔ)定量

　　1、性质不同，定性：通过非量化的(de)手段(duàn)来探究事物的本质。

　　定量：以数量形(xíng)式(shì)存在着的属性，并因此可(kě)以对其进行测量。

　　 2、分(fēn)析不同，定性(xìng)的分(fēn)析：定性(xìng)分析的乱谈(tán)主要任务是确定物质(zhì)（化合物）的组成。

　　只有在(zài)确定了物质的组(zǔ)成后(hòu)，才能选择合适的分析方法进行定量分析。

　　如果只是为了检(jiǎn)测(cè)某些(xiē)离子或元(yuán)素的存在，那(nà)是为了(le)单独分析。

　　如(rú)果需(xū)要一系列的反应来去(qù)除其他干(gàn)扰离子、元素或其他离子，就必(bì)须知(zhī)道(dào)还有哪些其他离子。果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的

　　存在(zài)用于系(xì)统分析的(de)元(yuán)素。

　　定量的(de)分析(xī)：一般需要先进行定性分析，确定(dìng)物质组分后，通常(cháng)需要(yào)先进(jìn)行定(dìng)性分析，确定物质(zhì)的组成后，再选择合适的分(fēn)析方法(fǎ)进行(xíng)定量分析。

　　样空乱(luàn)品中是(shì)否含有干(gàn)扰(rǎo)离(lí)子(zi)或元哗(huā)亏碰素(sù)也(yě)是选(xuǎn)择分析方(fāng)法时要(yào)考(kǎo)虑的一(yī)个因素。

　　定量分(fēn)析可以确定成(chéng)分的含(hán)量(liàng)，因此具有重要(yào)的现实意义。

　　 3、研究不(bù)同，定性(xìng)的研究(jiū)：在自然环(huán)境中，运用现场(chǎng)体验、公开访谈、参与性和非参与性观察、文献分析、案例研究等方法，对社会(huì)现(xiàn)象进行深入、长期的研究(jiū)；分析(xī)的主要方式是归纳法。

　　定量果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的(liàng)的研究(jiū)：研(yán)究(jiū)者(zhě)首先建(jiàn)立假设并确定因果变量，然后使用一些(xiē)测(cè)试工具对这些变量进行测量和分(fēn)析(xī)，以验证研究(jiū)者预(yù)先(xiān)设定的假设。

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