音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教(jiào)育(yù)专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主义(yì)市(shì)场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个(gè)就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对(duì)素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出(ch为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正ū)来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐也属(shǔ)于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平(píng)等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素(sù)就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都会要求你有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程(chéng)可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们(men)在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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