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  全国(guó)综合排名(míng)178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学电气专业全国(guó)排名9,其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

  博士后科研流动(dòng)站:电(diàn)气工程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理(lǐ)科学与工程博士学位授权(quá脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩,低级趣味是什么意思n)学科一(yī)级学科: 电气工程、管理科(kē)学与工程、机械工程、材料(liào)科学与工程(chéng)、仪(yí)器科(kē)学与技术、计算机科学(xué)与(yǔ)技(jì)术二级学科(kē): 电机与电(diàn)器、电力系统及其自(zì)动化(huà)、高电压与绝缘(yuán)技术(shù)、电力(lì)电子与电力(lì)传动、电(diàn)工(gōng)理论(lùn)与新技(jì)术、 电介质工程(自设)、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程(chéng)、机械制造及其自动化、机械电(diàn)子工程(chéng)、机械设计及理(lǐ)论、 车辆(liàng)工(gōng)程(chéng)、材料学、材(cái)料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及(jí)机械、测(cè)试计量技术及仪(yí)器、 计算机系统结构(gòu)、计(jì)算机软件与理论、计算(suàn)机应用技术、技(jì)术经(jīng)济(jì)与管理、思想政治(zhì)教育以(yǐ)上学科是哈理工优势学科,特别是博(bó)士后(hòu)流动站和博士点一级学科!所谓(wèi)的院校排(pái)名是(shì)针(zhēn)对学校总体实(shí)力的(de)排名(míng),对选(xuǎn)择(zé)具(jù)体(tǐ)专业或方向的考生(shēng)而言意义不大,除非(fēi)你指想炫耀自己毕业学校(xiào)的知名度更高!这些排(pái)名极(jí)易对考(kǎo)生(shēng)产生(shēng)误导,一般是对教育不大(dà)知(zhī)情者才热衷于此,这是很多教(jiào)育(yù)专家极(jí)力反(fǎn)对的!因为每(měi)所高校都有自己的优势学科(kē),某(mǒu)些(xiē)院(yuàn)校的(de)综合排名(míng)脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩,低级趣味是什么意思虽(suī)然低点,但单(dān)个学科上的实力、师资(zī)和地(dì)位可能(néng)非常(cháng)拔尖,在(zài)业(yè)内(nèi)领域具(jù)有很(hěn)高认可度(211院校的排名一般低于985,但211高校中某些学科(kē)的实力是(shì)一些985院校(xiào)无法企(qǐ)及的,所以要淡化学(xué)校的规模化,突(tū)出办学定位和特色,集中优势(shì)师(shī)资和资源培育各专业(yè)的优秀人才,这才是可取之道!);

  合(hé)肥工业大学是211高校(xiào)(综合排名(míng)65左(zuǒ)右),排名绝对在成都理(lǐ)工大学(综合排(pái)名140左右)之前,但后者(zhě)在地质方(fāng)面有四(sì)个(gè)国(guó)家重点学科,培养(yǎng)的(de)地质类人才质量和数量比合(hé)肥工业大学的地质毕业(yè)生普(pǔ)遍好,业内认可(kě)度也绝(jué)对更高;

  上外、北外并非985高校(xiào),但有(yǒu)谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海(hǎi)交大的外语毕业生呢(ne)?教育的(de)目的(de)是提高人(rén)的综合素质(zhì)和专业素养,中国很(hěn)多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯狂盲(máng)目扩招专业,催生了一批又一批师资配(pèi)置差、培养经验无(wú)、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专业(yè),这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业(yè)的试验品和小白鼠(shǔ),这是高等教育(yù)的误(wù)区(qū),是对社会和学生及家长十(shí)分不负责的!麻省理工学院(yuàn)等不(bù)少国外知名大学都能严(yán)格控(kòng)制所设(shè)专业(yè)数(shù)目和招生数,虽然专业较少、学生不多,但是做(zuò)出(chū)的贡献、培(péi)养的人才质量(liàng)是我们大(dà)家有目共睹的!只有学有所成,对社会贡献更大(dà),回(huí)报更(gèng)多才能获得更好的发展(zhǎn)渠道和待遇,对社会(huì)和个人(rén)这一点才是最重要的;

  如果无法实现(xiàn)教育(yù)应有的(de)社会推进价值和对受教育者(zhě)的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民脂(zhī)民(mín)膏、就是在杀(shā)人!建议广大考(kǎo)生在选择学校和专业的时候(hòu)结(jié)合个人理(lǐ)想、爱好(hǎo),综合考虑学校学(xué)科师资(zī)、办学历史、省部级和国(guó)家级(jí)重点学(xué)科(kē)设置情况、教(jiào)师论文和科(kē)研项(xiàng)目(mù)情况、毕业生就业质量和社会(huì)声誉等综合考虑,理(lǐ)性判断和选(xuǎn)择学校及专业(yè);

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