小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事(shì)物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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