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小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt,小学修改符号的画法及(jí)参考资料

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起来,再用引线引到(dào)空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明(míng)增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明(míng)调整或颠倒(桃花谢了春红太匆匆全诗译文,桃花谢了春红太匆匆全诗拼音dào)的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调(diào)整。

修改符号的作(zuò)用和画(huà)法(fǎ)

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再用引线引到(dào)空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三(sān)曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词语位(wèi)置(zhì)的转移,将(jiāng)要转移的部分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接(jiē)排号(hào):表明两行(xíng)文字之间应接排,不(bù)需另起一行。

  7.另(lìng)起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地(dì)方,用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置。

  8.移位(wèi)号:表明移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

  用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示,使用(yòng)箭头,是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn),是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列整齐。

  在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

  10.保留号:表明改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号,并(bìng)在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号画在字(zì)与字之(zhī)间的(de)上方,行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

  12.减空号(hào):表明字与字,行与(yǔ)行之(zhī)间减(jiǎn)空。

  符号(hào)使用方法同上。

  13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号(hào):用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文(wén)字(zì)母。

修改(gǎi)符号画法(fǎ)图(tú)片(piàn)

小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

  小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍如下(xià):

  一、小学修改符号的用法

  1、删除(chú)号:用来删除句子或者文章中,不必(bì)要的多余的(de)词语和句子。

  替边号,替换句(jù)子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

  2、补充号:补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

  对调号对调句子或文(wén)章(zhāng)中错乱(luàn)的(de)语序(xù)。

  调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调(diào)号一样,但是(shì)调换的位置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号(hào):表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿(dùn)。

  例(lì)春天(tiān)的百花(huā)送来了浓香,请你再(zài)说一遍(biàn),谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

  这是多么平静的一片原野,世(shì)界上哪有不(bù)包含矛(máo)盾的(de)事物(wù)。

  5、分号:表示复句中并列分句之间的(de)停(tíng)顿,有分清(qī桃花谢了春红太匆匆全诗译文,桃花谢了春红太匆匆全诗拼音ng)分句层次的作用。

  凡是(shì)复(fù)句中用(yòng)逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号。

  他身(shēn)材很(hěn)高大(dà),青白脸色(sè),皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子(zi)。

  二、小学修改符号的(de)画法

  1、改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来毕态(tài),再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处改正。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补(bǔ)号:表(biǎo)明增补。

  文(wén)字少时(shí)加圈,文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  对调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表(biǎo)明词(cí)语位置的转移,将要链亩转移的部分圈起来,并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

  接(jiē)排号:表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排,不需另起一行。

  另起号:表(biǎo)明(míng)要桃花谢了春红太匆匆全诗译文,桃花谢了春红太匆匆全诗拼音另(lìng)起一段(duàn)。

  需要另(lìng)起一段的地(dì)方,用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

  3、移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线,是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

  排齐号:表(biǎo)明应排列整齐,在行列(liè)中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

  加(jiā)空(kōng)号:表明在(zài)字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字(zì)与(yǔ)字之间(jiān)的上方(fāng),行与行之间的(de)左右处。

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